SNS 기반 토론에서 SNS 도구, 창의적 토론 기법과 집단의 크기에 따른 SNS 토론 전략 탐색 = Exploration of debate strategies on SNS tools, creativity techniques and group size for Social Network Service(SNS)-based debate

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was for suggestions of SNS(Social Network Service) discussion strategies using SNS discussion learning. Kakao-Talk and Facebook were classified as experiment equipment. PMI technique and Six Thinking Hats were classified for creative thinking ability technique. There were three to four people for small groups and twelve to thirteen people for middle groups to verify the effectiveness analyzing participation, satisfaction and self-evaluation of achievement. This study was experimented on sixty-six university students who take the class of teaching professions dividing twenty-nine students for Kakao-Talk groups and thirty-seven students for Facebook groups in Seoul for a week. Also, there were variables that thirty-three students for PMI technique, thirty-three students for Six Thinking Hats and fourteen students for small group, fifty-two students for middle group to discuss for a week. T test was implemented for differences analysis between groups. Meanwhile, quality analysis was implemented about the pros and cons of the discussions through Nvivo. Consequently, firstly, between Kakao-talk and Facebook groups, and between PMI technique and Six Thinking Hats groups are no differences of participation and in terms of satisfaction and achievement, they are satisfied over 3.5. Secondly, small group is more satisfied than middle group for discussion in these groups(p<.05). This result shows that small group is more suitable than another. Lastly, within a week is appropriate for the discussion period and three to four people are suited for SNS discussion. Also, it needs to make detailed regulations and to guide students before discussion.

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