산업체 현장 지향형 전문대학 교원 역량강화방안 및 전문대학 직업교육 모형 개발 연구

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 연구요약 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 방법 및 절차 = 4
• Ⅱ. 전문대학 교원 연수 현황 분석 = 6
• 1. 전문대학 교원 산업체 연수 현황 분석 = 6
• 2. 전문대학 교원의 역량 강화를 위한 대학의 실태 조사 = 12
• Ⅲ. 교원 연수와 산학협력 = 22
• 1. 산업체 연수 현황 분석 = 22
• 2. 전문대학 졸업생 채용 및 근무 현황 설문조사 = 24
• 3. 전문대학 교수와 산학 연계 관계 = 49
• 4. 교원의 산업체 연수 분석 = 68
• 5. 산학협력 기반의 교수-학습 운영 사례 = 103
• 6. 해외 산학협력 사례 분석 = 113
• Ⅳ. 전문대학 교원 연수 개선방향 = 123
• 1. 산학연수 방식의 개선 = 123
• 2. 연수 지역 및 형태의 개선 = 131
• 3. 교원 연수와 교육과정 개편 = 136
• 4. 교원 산업체 연수와 관련 방안 = 142
• Ⅴ. 산업체와 연계한 직업교육 모형 개발 = 147
• 1. 청년실업과 현장실습의 필요성 = 147
• 2. 현장실습 개선 모형 = 155
• 3. 기대효과 = 167
• Ⅵ. 산업별 협의체와 연계한 직업교육의 모형 = 168
• 1. 개요 = 168
• 2. 산업체 연계 교육과정 개발을 위한 기초 자료 = 171
• 3. 산업체의 전문대학 직업교육과정 개발의 제안 = 178
• Ⅶ. 결론 = 194
• 1. 교원의 역량강화 방안 = 194
• 2. 현장실습 개선 방안 = 197
• 3. 산업별 협의체와 연계한 직업교육 모형 개발 제안 = 199
• 참고문헌 = 202
• 부록 = 205
• Ⅰ. 지역별 산업체와 전문대학의 학과 분석 예 = 207
• 1. 서울／인천／경기지역 = 207
• 2. 강원／영남지역 = 219
• Ⅱ. 연구를 위한 1차 설문지 = 233
• 전문대학 교원의 역량 강화를 위한 산업체연수 현황 조사(산업체용) = 234
• 전문대학 교원의 역량 강화를 위한 산업체연수 현황 조사(교수용) = 246
• Ⅲ. 연구를 위한 2차 설문지 = 259
• Ⅳ. 학과 중심의 교원연수 양식 예 = 273