학부수준의 창업교육 모델과 확산에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 해외방문연구의 목적은 창업교육의 우수 사례를 오랜 연구와 실천이 이루어진 선진대학 현장에서 확인하고, 다양한 성공요인의 상황(context)을 이해하고, 습득 및 소화 후 변환하여, 우리나라의 대학 창업교육 정책과 실행에 접목하고자 한다. 본 연구자는 2013년 9월 3개 부처(교육부, 미래부, 중기청)가 공동으로 발표한 「대학 창업교육 5개년 계획」에 주요 집필진으로 참여한 바 있으며, 최근 5년간 창업교육과 관련된 논문을 10여편 발표하였다. 또한 창업대학원의 책임을 맡아 수년간 창업교육을 실시하였고, 벤처기업의 사외이사, 벤처협회 연구소장 등으로 참여하여 기업의 고민을 가까이서 지켜본 경험이 있다. 이같은 문헌 및 정책연구와 현장의 문제의식을 갖고, 창업교육이 활발한 미국의 대학에서 공동연구를 통해 우리나라 창업교육의 실천적 프로그램과 정책을 개발, 확산하고자 한다.
연구대상은 세계적 수준의 대학 3개가 30분내 거리에 집적되어 있는 리서치트라이앵글(RTP) 지역(노스캐롤라이나주립대, 듀크대, 노스캐롤라이나대)을 선택해 연구하며, 현지 대학에서 창업교육을 20년간 해온 스티브 마크햄 교수와 공동연구를 수행하고자 한다. 이 지역의 장점은 인근(1시간내 거리)에 창업교육을 잘 하는 대학이 4개(위 3개 대학과 웨이크포리스트 대학)가 모여 있어 집중, 비교연구가 가능한 점이다.
본 연구는 우리나라의 현황과 문화를 고려한 대학차원의 창업교육 정책과 실천방안을 모색하여 창업교육이 대학에 착근하도록 제안할 것이다. 이를 통해 제2차 대학창업교육 5개년 계획의 발전에 기여하고자 한다. 또한 대학 창업교육 5개년 계획의 실천을 위해서도, 본 연구주제는 정부정책에도 부응하리라 판단된다.
본 연구주제는 학부수준의 창업교육 모델과 확산에 관한 연구이다. 이를 구현하기 위한 연구방법은 다음과 같다.
첫째, 공동연구자인 스티브 마크햄(Steve Markham) 교수와 함께 본 연구모델에 대한 협의와 수정 및 보완이다. 그리고 매주 또는 격주로 정기적 미팅을 통해 본 공동연구의 진행 협의 및 결과에 대한 발표와 게제노력을 한다.
둘째, 연구자가 창업교육관련 수업에 참여하여 담당교수가 어떤 콘텐츠와 방법론으로 수업을 진행하는지와 학생들은 어떤 자세와 과정을 통해 학습목표를 달성하는지를 파악하는 것이다. 1년간 3-4 과목을 청강형태로 수강하고, 우리나라 창업교육 및 창업사례를 학생들에게 공유하여 수업에 기여한다.
셋째, 창업교육을 총괄하는 조직(예, 창업교육센터, TEC) 에 대한 정기적 방문 및 주요 책임교수들(Roger 교수, NC State; Cone 소장, UNC-CH. 등)과의 면담 및 인간적 교류를 진행한다.
넷째, 창업교육 관련 교과목에 대한 파악이다. 모든 과목의 실라버스를 수집하고 분석하여 컨텐츠 및 교수법 등을 분석, 종합한다.
다섯째, 창업교육에 지원해주는 외부 전문가(Executive -in Residence)들의 멘토역할과 참여유도 방안 및 수업성과의 기여정도를 파악한다.
여섯째, 주요 교내외 창업교육 관련한 행사(세미나, 워크숍)의 참석과 네트워크 확보이다.
일곱째, 창업교육 관련한 미국내 주요 학술대회(예, USASBE, Global Consortium for Entrepreneurship Centers 컨퍼런스, Academy of Management, E-Division) 참석 및 연구자와 적극적인 교류이다.
본 연구가 성공적으로 수행되기 위한 전략을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 공동연구 몰입도 제고이다. 공동연구를 진행하는 마크햄 교수와 관련 창업교육 담당 교수들의 본 연구과제에 대한 관심도를 높이고 몰입하도록 하는 전략이다. 노스캐롤라이나 리서치 트라이앵글(RTP)은 우리나라 대덕연구단지가 1970년대 만들 때 벤치마킹 한 곳으로 지방정부가 계획하에 만든 사이언스파크이다. 따라서 대덕연구단지가 대덕특구로 전환되면서 연구소와 대학의 기술이 사업화되면서 성과를 거두는 것에 관심이 높으므로 이 내용을 소개하고 자료 제공 등을 통해 본 연구과제의 몰입도를 높이고자 한다.
둘째, 현지의 창업교육 센터 또는 창업교육관련 학과와 국내 대학과의 상호연계(MOU, 자료수집 등) 를 통해 상호도움이 되는 방안을 모색한다.
셋째, 공동연구자 및 다른 창업교육 교수의 수업에 참여하여 적극적으로 기여하는 것이다. 우리나라 창업교육 사례 및 정부정책과 민간기업과의 네트워킹 등의 사례를 학생들에게 발표, 설명하고, 비교문화 관점에서 우리나라 창업교육의 특성을 설명한다.
넷째, 미국내 창업교육 학회 등에 참여하고, 사례논문 등을 발표하면서 창업교육 관련한 네트워크에 참여하고, 다른 대학의 교수들과 협력관계를 구축한다. 본 연구가 마무리 되는 시점에는 공동논문을 학회 등에서 발표하고 피드백을 통해 학술지(JPIM, RTM 등)에 게재신청을 한다.