2008학년도 대입수능시험 점수체제의 변화에 따른 대입수능시험의 영향력 변화와 이의 활용방안 탐색 = Analysis of the Influence of the Graded Scores of Scholastic Aptitude Test

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study analyzed the influence of the scoring system change of Scholastic Aptitude Test from standardized scores to graded scores. The results show that the influence of Scholastic Aptitude Test to college admission does not decreased by the scoring system change if the score difference between adjacent grades is 6.25% of total scores. However, it was found that 19.36% of admitted students by the old scoring was not admitted by the new scoring system of Scholastic Aptitude Test, and 11.97% of the admitted students by the new scoring system was at cut-off score. Implications of the results are discussed.

국문 초록 (Abstract)

이 연구에서는 기존의 점수체제 하에서 여러 전형요소들의 합격과 불합격에 대한 영향력을 분석하고, 대입수학능력시험의 점수가 등급점수 체제로 전환되었을 경우의 여러 전형요소들의 합격과 불합격에 대한 영향력 변화가 분석되었으며, 2008학년도의 점수체제 변화가 입학사정 결과에 미치는 영향이 검토되었다.
연구의 결과에 의하면 기존 점수체제에서 내신의 영향력이 명목반영률보다 아주 작으며, 논술, 면접, 실기시험의 영향력은 명목반영률보다 크고, 대입수학능력시험의 영향력과 명목반영률의 크기는 모집단위에 따라 다른 것으로 나타났다. 또한 대입수학능력시험 한 등급간의 점수 차이를 만점의 6.25%로 하는 경우에는 대입수학능력시험의 합격과 불합격에 대한 영향력이 기존의 점수체제와 비슷하거나 일부 모집단위에서는 영향력이 증가하며, 기존의 점수체제를 등급점수 체제로 바꾸는 경우에 점수체제의 변화만으로 합격자의 20% 정도가 바뀌는 것으로 나타났다. 대입수학능력시험의 점수체제 변화로 인하여 각 모집단위별로 당락 경계점수에서 동점자가 많이 발생하였으며, 최상위 득점자들이 지원하는 일부 모집단위에서는 모집정원보다 많은 만점 동점자들이 발생하였고, 모집정원이 많은 모집단위에서도 당락 경계점수에서의 동점자가 많이 발생하였다. 이에 따라 전형요소별 영향력 산출결과에 대한 동점자 수의 영향이 검토되고 대입전형 과정에서 동점자 처리방안의 수립이 요청되었다.

참고문헌 (Reference)

1 "입학선발지표와 대학 학업성취도의 관련성" 34 (34): 299-309, 1996

2 "미국대학입학시험(ACT)의 예언타당도 분석" 10 (10): 5-25, 1997

3 "대학입학전형의 다양화를 위한 전형자료들의 예측타당도 평가" 14 (14): 155-172, 2001

4 "대학입학선발고사의 예언타당도 분석-강원대학교신입생을 중심으로" 28 (28): 1-14, 1990

5 "대학입학 전형요소의 준거관련 타당도 추정방법 비교분석" 14 (14): 171-197, 2001

6 "대학입시의 전형요인별 영향력 측정과 전형간 비교를 위한 통계적 방법의 고찰" 12 (12): 219­228-, 1999

7 "대학생의 학업성취Ⅰ: 대입 전형요소와 학습동기의 예측력 비교" 42 (42): 343-378, 2004

8 "GLM을 이용한 대학학업성취도 분석" 13 (13): 11-18, 2000

9 ". 신입생 선발전형기준의 타당도 평가 연구. 연세교육과학 제 31집. 서울" 연세대학교. 1987

10 ". 대학입학학력고사성적과 고등학교 내신 성적의 예언타당도에 관한 연구 중앙교육연구원." 1986

11 ". 대입학력고사 성적과 대학학업 성취도와의 상관관계에 관한 연구. 한국교육대학교 교수논총 8" 227-265, 1992

12 ". Is the SAT worth its salt? An evaluation of the use of the scholastic aptitude test in the university system of Georgia over a thirteen year period. Review of educational research 44" Fincher 293-305, 1974