실무 중심의 소방기술자 교육과정 및 승급제도 개선에 관한 연구 = A Study on the Improvement of Curriculum forPractical Fire Engineers

국문 초록 (Abstract)

국문초록
실무 중심의 소방기술자 교육과정 및
승급제도 개선에 관한 연구

최 대 규

가천대학교 산업·환경대학원 소방방재공학전공

지도교수 민 세 홍

국제사회는 급격한 경제성장으로 인하여 발생하는 온실효과로 대류권 기온이 상승하는 지구온난화가 가속되고 있다. 그리고 온난화 결과로 예측하기 힘든 다양한 재난이 발생함에 따라 피해가 증가하고 있다.
오늘날 초고층화 및 복합화되는 건축물의 안전을 담당하고 있는 소방안전관리자들 및 기술자들이 이러한 재난 속에서도 맡은바 역할을 충분히 수행할 수 있도록 인적관리가 필요하고 이를 위해서는 주기적인 교육 및 신기술 습득이 필요하다.
이에 본 연구의 안전관리자 및 기술자들에 대한 교육내용을 분석하고 미래지향적이고 다양한 재난형태에 대한 예방과 대응을 할 수 있도록 교육의 내용을 심화하고, 승급제도를 제안함으로서 미래사회의 소방안전 문제와 사회위험을 관리하기 위한 지식을 전달할 수 있도록 소방관련 제도를 바꾸는데 목적을 둔다.
국민안전처 예방행정통계자료에 의하면 소방안전관리 제도를 다음과 같이 정의하였다. ‘건축물의 화재예방관리를 위하여 소방설비기사 또는 소방에 관한 전문 교육을 받은 사람을 화재관리책임자로 지정(소방시설 설치·유지 및 안전관리에 관한 법령상 선임) 하는 것’이다.
기술자의 경우 건설분야는 최초교육, 전기분야의 경우는 신규인력양성교육, 정보통신분야는 인정교육을 통해서 공사현장을 최초로 접하는 졸업생, 자격증 취득자들에게 이론과 실무교육을 통하여 숙련된 현장기술자를 육성하고 있다.
현 교육 및 제도의 문제점과 개선사항을 찾기 위하여 외국에서 현재 진행하고 있는 교육방식과 우리나라의 교육방식을 비교 분석하고 타 분야의 기술자 승급제도를 비교 분석하였다.
소방관련 교육의 경우 법으로 정해져 있기 때문에 교육편성에 시간분배나 과목선정등에 효율성 및 유연성이 떨어진다. 실기 실습의 경우 소화기 사용법 등 기초적인 실기실습에 편중되어 있으므로 현업에 도움이 될 수 있는 실습과목 편성이 요구된다. 따라서 필수 교육내용 및 시간은 관계 법령에서 규정하되, 기타 세부 교육과목 및 시간 운영은 교육기관에서 자율적으로 운영하도록 할 필요가 있다.
건설, 전기 기술자는 기술등급에 부합하는 자격조건과 이수교육을 통하여 기술등급이 승급되고 있으며, 건설분야는 건설기술교육원, 전기분야는 한국전기공사인력개발원에서 승급교육을 주관하고 있다. 소방기술자의 경우 정해진 기간만을 채우면 되기 때문에 승급제도를 시행하고 있는 타 분야에 비해 기술자의 발전 가능성이 낮다. 이에 따라 소방기술자 또한 승급제도를 적용하여 기술자의 능력을 향상시킬 필요가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 제1장 서 론 1
• 1.1 연구의 배경 및 목적 1
• 1.2 연구의 범위 및 방향 2
• 제2장 소방안전관리자 및 소방기술자 현황 4
• 2.1 소방안전관리자 제도 및 직무 4
• 2.2 관계법규와 소방안전교육의 비교 14
• 2.3 타 분야 기술자 양성교육 현황 20
• 제3장 국외 소방교육 기관 및 타 분야 승급제도 유사사례 43
• 3.1 국외 소방교육기관 조사 43
• 3.2 기술자 승급교육 53
• 제4장 실무중심 교육과정 개선 및 승급제도의 합리적 운영방안 66
• 4.1 교과목 재편성 방향 66
• 4.2 교육과정별 교과목 편성(안) 68
• 4.3 소방기술자 교육 및 제도의 합리적 운영방안 75
• 제5장 결 론 79
• References 81
• Abstract 82
• 국문초록 85