「2009 초등 도덕과 개정교육과정」 < 도덕적 주체로서의 “나” > 영역 내용 연구-자기존중감 검사를 중심으로- = Contents of Territory of < “I” as a Moral Subject > in「2009 Revised Curriculum of Elementary Moral Education」-focused on Self-Esteem Test-

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Coming into this year 「2009 revised curriculum of elementary moral education」has been taken effect up to 5 and 6 grade of elementary school completely. On the one hand it means effective application of「2009 revised curriculum」on school field, on the other hand it means designing a「new curriculum」. In this respect this study will check properness of contents of organization in territory of <‘I’ as a Moral Subject> based on self-esteem test to prepare for next curriculum revision. Especially I will explore contents of emotion as one of core issues in character education and think about how to organize it effectively. So I want to help to make more balanced contents than present level in next curriculum revision. Through these works I want elementary moral education to prevent school violence and to protect student`s emotion and heart.

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