장애 영？유아 통합보육에 대한 어린이집교사의 태도와 문제점 및 개선방안 = A Study on the Attitude of Caregivers at Integrated Daycare Centers, Its Problems and Improvement

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study on the Attitude of Caregivers at Integrated Daycare Centers, Its Problems and Improvement

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애 영․유아의 통합보육에 대한 어린이집교사의 태도와 통합보육의 문제점 및 개선방안을 알아보기 위해 실시되었다. 연구 대상은 통합어린이집에 근무하는 어린이집교사 113명으로 하였으며, 이들을 대상으로 설문을 실시하여 장애 영․유아의 통합보육에 대한 태도와 통합보육의 문제점을 알아본 다음 이를 토대로 바람직한 통합보육을 실시하는데 필요한 개선방안을 알아보았다. 본 연구를 통해 나타난 결과를 요약 정리하면 다음과 같다. 첫째, 장애 영․유아의 통합보육의 필요성에 대해 어린이집교사들은 비교적 긍정적인 태도를 가지고 있으며, 통합보육이 장애 영․유아의 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 인식 하고 있다. 둘째, 통합보육의 문제점으로는 교사대 유아의 비율이 높은 점, 통합보육에 대한 비장애 영․유아 부모의 태도가 부정적인 점 그리고, 통합보육에 대한 준비의 부족을 들 수 있다. 셋째, 장애 영․유아 통합보육관련 문제를 개선하기 위해서는 교사대 영․유아의 비율을 현재보다 낮추어야 하며, 통합보육에 대한 비장애 영․유아부모의 이해를 높이는 방안과, 교사 상호간 이해를 증진하고 협력관계를 이끌어내기 위한 방안 등이 마련될 필요가 있다.

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