성인간호학 실습지원 웹 콘텐츠의 학습효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose: This study investigated the effects of Web-Contents Learning by nursing students on nursing knowledge, self-directed learning and clinical competence. Method: This study was a quasi-experimental, nonequivalent control group pre-post test. For the study, 146 nursing students were selected from three colleges. Seventy-six were experimental subjects and 70 were control subjects. The subjects in the experimental group studied Web-Contents along with four weeks of clinical practice. Data were collected by structured questionnaires and analyzed using the SPSS program. Result: The experimental group showed significant increase in their nursing knowledge (t=-3.866, p=.001). However, no significant differences were observed between the two groups in self-directed learning (t=-.759, p=.449) and clinical competence (F=.891, p=.347). Conclusion: From our investigation, the present study suggests some implication for learner-related variables. Elaboration of experimental design to validate the effects of Web-Contents Learning should be carried out.

목차 (Table of Contents)

• 서론
• 연구 방법
• 연구 결과
• 논의
• 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 이여진, "임상실습 적응을 위한 e-learning 오리엔테이션 프로그램 개발 및 평가" 성인간호학회 19 (19): 593-602, 2007

2 심전경, "웹기반(Web-Based Instruction) 간호관리학 실습교육 프로그램 개발" 중앙대학교 2002

3 권정희, "웹기반 학습환경에서 학습양식이 학업성취 및 웹기반 학습자 지원기능 선호에미치는 영향" 한국교육공학회 18 (18): 111-138, 2002

4 강명희, "웹기반 프로젝트 학습에서 학습실제성, 학습동기, 성취도 간의 관계 규명" 한국교육공학회 24 (24): 23-51, 2008

5 양진주, "웹기반 인공호흡기 실무 멀티미디어 컨텐츠 학습이 간호학생의 지식과 임상수행능력에 미치는 효과" 성인간호학회 18 (18): 231-239, 2006

6 강명희, "웹기반 문제중심학습에서 학습결과를 예측하는 요인 규명" 교육과학연구소 39 (39): 107-134, 2008

7 오복자, "웹기반 건강사정 멀티미디어 컨텐츠의 학습효과" 한국간호과학회 35 (35): 810-816, 2005

8 김정아, "웹기반 간호사 보수교육 시스템의 개발 및 효과" 7 (7): 361-375, 2001

9 이재경, "웹 기반 자기주도적 학습모형의 개발 및 적용에 관한 연구" 16 (16): 83-106, 2000

10 박성열, "웹 기반 교수-학습 관련 변인이 학습 효과에 미치는 영향에 대한 메타분석" 한국교육공학회 21 (21): 127-152, 2005

11 유귀옥, "성인학습자의 지가주도성과 인구학적 및 사회심리학적 변인 연구" 서울대학교 1997

12 정미영, "사이버 가정학습이 자기주도적 학습능력 향상에 미치는 효과" 한국수학교육학회 47 (47): 467-486, 2008

13 성태제, "문항제작 및 분석의 이론과 실제(개정판)" 학지사 2006

14 이현정, "멀티미디어 학습 환경에서 학습자 특성별 인지부하 효과" 한국교육공학회 21 (21): 79-102, 2005

15 소향숙, "대학 간 통합 웹기반 중환자간호실습 콘텐츠 개발 및 적용" 성인간호학회 20 (20): 778-790, 2008

16 신경림, "간호학생의 첫학기 임상실습 체험연구" 8 (8): 156-168, 1996

17 양진주, "간호학생의 임상수행능력과 자기주도적 학습의 관계" 10 (10): 271-277, 2004

18 김명애, "간호대학생의 임상실습에 대한 인식유형 : Q방법론적 접근" 13 (13): 327-339, 2001

19 이은옥, "간호ㆍ의료연구와 통계분석" 수문사 1991

20 Jeffris, P. R, "Technologybased vs. traditional instruction: A comparison of two methods for teaching the skill of performing a 12-lead ECG" 24 (24): 70-74, 2003

21 Durr, R, "Self-directed learning readiness and occupational categories" 7 (7): 349-358, 1996

22 Lu, D. F, "Effects of a web-based course on nursing skills and knowledge learning" 48 (48): 70-77, 2009

23 Morag, A. P, "Clinical effectiveness in the post-anesthesia care unit: How nursing knowledge contributes to achieving intended patient outcomes" 31 (31): 1115-1124, 2000