평생학습과 학습생태계 : 평생교육론의 새로운 패러다임

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 평생교육연구의 비판적 성찰
• 제1장 평생교육연구와 생태학적 상상력 = 17
• 평생교육을 위한 새로운 인식 기반 = 21
• 학습사회 : 평생교육연구의 귀향점 = 31
• 학습사회의 이해와 생태학적 상상력 = 33
• 제2장 평생교육담론 : 성장하는 이론 = 39
• 이념과 제도의 이중 갈등구조 = 41
• 평생교육의 담론적 쟁송성 = 45
• 평생교육 담론의 제도화 : 뒤틀린 이념과 실제 = 56
• 평생교육 : 어디로 갈 것인가? = 63
• 제3장 평생교육연구의 방향 = 67
• 평생교육연구의 특성 = 70
• 평생교육연구 문제들 = 75
• 제2부 생태학적 사고의 수용
• 제4장 생태학적 관점의 수용 = 85
• 근본생태학으로부터의 차용 = 87
• 변증법적 생태학의 적용 = 95
• 지식기반사회의 생태학적 이해 = 102
• 학습생태계 구상 = 106
• 학습생태계와 그 지속가능한 발전 = 108
• 제5장 학습의 생명성 = 113
• 기존 학습이론의 한계 = 114
• 양육과 성장의 갈림길 = 119
• 생명과정으로서의 학습 = 127
• 학습생태계와 학습관계의 망(網) = 133
• 제6장 학습, 환경, 그리고 인터페이스 = 141
• 평생학습의 다양한 장면과 양식 = 141
• 학습 인터페이스 = 146
• 학교교육의 학습 인터페이스 비판 = 151
• 제3부 공동체, 조직, 그리고 네트워크
• 제7장 학교의 물신성 극복과 학습공동체성 회복 = 159
• 학교 정체성의 이중 고리 = 160
• 학교와 학습생태계적 특성 : 대안적 관점 = 167
• 지식, 교사, 학교조직 : 패러다임의 변화 = 169
• 교직 전문화를 위한 학습공동체화 = 177
• 제8장 민주적 학습공동체와 변혁학습 = 181
• 학습생태계의 기초단위로서의 공동체 = 181
• 공동체학습의 이념적 배경 = 183
• 비판적 사고와 성인교육 담론 = 188
• 민주적 학습공동체 = 194
• 민주적 학습공동체의 사례들 = 198
• 공동체와 참여학습 = 204
• 제9장 학습조직과 기업생태계 = 207
• 기업생태계 = 208
• 기업생태계 변화와 지식의 조건 = 212
• 조직학습의 등장과 학습조직론 = 220
• 조직경험, 반성, 실천적 성장 = 230
• 제10장 평생학습 네트워크와 지구적 지식연대 = 239
• 학습 네트워크 = 239
• 사이버 공간으로의 이동 = 245
• 사이버 공간에서의 학습 인터페이스 = 249
• 시민주도 네트워크형 학습사회 = 257
• 네트워크형 학습사회에서의 e-learning = 259
• 지구적 지식연대의 네트워크형 학습전략 = 268
• 제11장 글을 마감하며 : 학습생태계의 통합적 이해 = 273
• 참고문헌 = 283