학업수준에 따른 경제실험의 효과 = The Effect Achievement Levels on Experimental Economics

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학업수준이 경제실험 효과에 미치는 효과를 살펴보는 것이다. 이를 위하여 서울시내 소재 고등학교 2학년생들을 상대로 4주간, 총 12차시의 경제실험을 실시하였으며, 기회비용, 시장가격의 결정, 재정·금융정책, 환율의 4가지 주제를 다루었다. 학업수준은 실험에 참가한 학생들을 학교성적으로 정의하였으며 상, 중, 하 3집단으로 구분하였고, 경제실험의 효과를 측정하는 하위 범주는 흥미도, 원리에 대한 이해도, 상호작용의 정도, 경제문제에 대한 관심도, 의사결정 능력의 다섯 문항을 이용하였다. 그 효과의 측정을 위한 방법으로는 일원변량분석 및 ×2 값을 이용하였다.
전체적인 실험효과에서는 집단별 차이가 뚜렷하지 않았다. 그러나 실험효과를 하위 범주별로 분석한 결과 원리에 대한 이해도, 상호작용의 정도, 의사결정 능력의 측면에서 집단별로 유의미한 차이가 나타났다. 이러한 결과는 지금까지의 경제실험들이 경제실험의 효과가 존재하며, 다른 교수-학습방법에 비해 경제실험의 효과가 더 크다는 것을 밝힘으로써 그 도입의 필요성을 역설하던 데에서 한 단계 더 발전한 것이라 할 수 있다. 즉 경제실험을 경제교육에 도입하여 그 효과를 높이기 위해서는 학업 수준별 효과의 차이를 반드시 고려해야 함을 의미한다. 나아가 이러한 학업수준별 차이가 일관되게 나타나기 보다는 효과의 하위범주별로 달리 나타난다는 점은 구체적인 교수-학습의 목표 역시 고려하여 경제실험을 실시하여야 한다는 점도 말해 준다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the effect of achievement levels on experimental economics.
Subjects of this study were divided in 3 groups of achievement levels(high, middle, low), and required time for experiment was 4 weeks, 12 lessons. Sub-categories of the effect of experimental economics were 5: interest, understanding of principles, interaction, concern for economic problem, decision-making. The method for analysis was one-way ANOVA and ×2.
The effect of experiment in whole was not significant. But in 3 sub-categories, the effects of experiment were significant: understanding of principles, interaction, decision-making. This result means that we should consider the role and effect of achievement levels to introduce the experimental economics into economic education.

목차 (Table of Contents)

• 내용요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구 내용 및 방법
• Ⅲ. 결과 분석
• Ⅳ. 결론
• 참고문헌
• Abstract
• 부록

참고문헌 (Reference)

1 "조세정책연구와 실험경제학의 역할" 97 (97): 33-49, 1997

2 "실험을 통한 경제수업(매몰비용의 경우)" 20 : 211-229, 2002

3 "교실경제실험의 경제교육적 적합성 연구 -역선택 개념의 교실실험 효과 분석을 중심으로-" 30 : 29-37, 2000

4 "경험고난도 경제지식에 대한 교실경제실험 수업모형의 효과성 연구 - "조세의 효과" 주제를 중심으로-." (6) : 215-243, 2000

5 "경제교육과 교실경제실험 : ‘수요-공급과 가격결정’에 관한 경제실험 수업모형 탐색" 한국외국어대학교 교육대학원 2003

6 "경제교육 교수학습 모형 개발-실험경제학의 응용-" (7) : 165-202, 2001

7 "경제 실험 수업 -실업계 제6차 교육과정 일반사회의 가격 결정 이론에서-" 2003

8 "Focus High School Economics(2nd eds.)" National Council on Economic Education. 2001

9 "An Experimental Study of Competive Market Behavior" 923-955, 1962