저소득층 아동의 표현력 증진을 위한 무용 프로그램 모형 개발

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 저소득층의 아동의 표현력을 증진시켜 정서적 ․ 사회적 ․ 신체적 표현력을 발달시킬 수 있는 무용 프로그램 모형을 개발하는 데 있다. 저소득층 아동의 표현력 증진을 위한 무용 프로그램 모형을 개발하기 위해 본 연구에서는 먼저 저소득계층 아동의 현황을 파악하고 저소득층 아동 30명, 부모 30명 그리고 저소득층 아동의 교육 담당자 10명을 표집하여 자료수집 단계의 설문과 심층 면담을 실시하여 모형 개발에 필요한 내용을 추출할 것이다. 무용 프로그램 모형이 실제 저소득층 아동의 교육현장에서 구체적으로 어떻게 적용될 수 있으며 그 효과는 어떠한지를 검증하기 위하여 지역아동센터 아동 10명을 선정하여 그들에게 3차시에 걸쳐 프로그램을 시강할 것이다. 저소득층 아동의 표현력 증진을 위한 무용 프로그램 모형의 개발은 각 분야 전문가들의 4차례의 회의를 거쳐 수정 ․ 보완하면서 진행될 예정이다. 저소득층 아동의 표현력 증진을 위한 무용 프로그램 모형 개발을 위해 선행연구와 관련 문헌조사는 2010년 7월부터 8월까지 이루어질 것이며, 지역아동센터의 프로그램 현황조사와 분석은 7월부터 9월까지 실시될 예정이다. 8월부터 10까지는 문헌조사 및 현장조사와 함께 저소득층 아동과 가정 및 기관담당자를 대상으로 하는 심층면담과 반 구조화된 설문지를 실시하고 그 결과를 토대로 무용 프로그램 모형의 이론적 근거를 확립할 것이다. 11월에 무용 프로그램 모형의 개요를 완성하고, 2011년 1월부터 2월까지는 개발된 예비 무용 프로그램 모형을 토대로 예시 무용 프로그램을 구성해 모형에 대한 검증을 실시할 것이다. 4월부터는 예시 프로그램에서 발생하는 문제점을 보완․수정하여 2011년 6월 최종적으로 무용 프로그램 모형을 완성할 것이다. 무용 프로그램의 효과를 경험적으로 검증하고자 표현력의 세부영역(신체적, 정서적, 사회적)별 평가 요인을 프로그램 전에 사전검사(pre-test)하고 프로그램 종료 후에 사후검사(post-test)를 실시하여 평가할 것이고 더불어 심층면담과 영상자료를 질적 분석할 것이다. 본 연구를 통해 개발될 저소득층 아동의 표현력 증진을 위한 무용 프로그램 모형의 기대효과는 다음과 같다. 첫째, 저소득층 아동의 신체적 ․ 정신적 ․ 사회적 성장에 도움을 줄 것이다. 둘째, 저소득층 아동과 부모간의 관계 개선 및 가정 내 의사소통의 원활하게 할 것이다. 셋째, 저소득층 아동의 학교 적응력 향상될 것이다. 넷째, 국민의 문화 향수권 증진이 될 것이다. 다섯째, 무용지도자의 재교육에 기여할 것이다.