대학생을 위한 건강증진과 보건교육 이론서|RISS 상세보기

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목차 (Table of Contents)

목차
PART 1 건강
제1장 건강의 개념 = 9
제2장 건강 관련 인자 = 15
제3장 건강관리의 변화 = 16

목차
PART 1 건강
제1장 건강의 개념 = 9
제2장 건강 관련 인자 = 15
제3장 건강관리의 변화 = 16
PART 2 건강증진
제1장 건강증진 역사 = 20
제2장 건강증진 개념 = 22
제3장 건강증진과 보건교육의 상관관계 = 27
제4장 건강증진, 질병 예방 = 28
제5장 대한민국 건강증진 = 30
PART 3 보건교육
제1장 보건교육 정의 = 35
제2장 보건교육의 원조 = 36
제3장 생활형태와 건강행동 = 40
PART 4 보건교육의 현장
제1장 학교 보건교육 = 45
제2장 직장 건강증진 = 49
제3장 건강증진 의학, 생리학적 프로그램 = 52
제4장 지역사회 건강증진 = 54
PART 5 학교 보건교육
제1장 학교 보건교육의 목표 = 59
제2장 접근방법 = 60
제3장 보건교육의 주제 = 64
제4장 중재 방법에서 보건교육 = 71
PART 6 보건 전문가의 역할
제1장 학교 보건 전문가의 역할 = 76
제2장 보건 전문가의 책임 = 77
제3장 보건 전문가와 대상자 = 79
PART 7 이론
제1장 이론 = 83
제2장 개인의 행동 이론 = 85
제3장 Value Expectancy Theory(가치기대 이론) = 87
PART 8 행동수정
제1장 개인적 행동 = 109
제2장 행동변화 = 110
제3장 행동조절 = 116
PART 9 건강증진, 보건교육 프로그램
제1장 프로그램 개념 = 121
제2장 계획의 개념 = 122
제3장 기획과정 = 123
제4장 프로그램 기획 문서 = 137
PART 10 건강증진, 보건교육 프로그램 실행
제1장 전체 학습 실행 = 147
제2장 단위 프로그램 계획 = 149
제3장 접근 방법 = 153
제4장 방법 선택 = 156
제5장 상담 프로그램 = 162
PART 11 건강증진, 보건교육 프로그램 평가
제1장 평가 개념 = 169
제2장 단계별 초점 = 170
제3장 평가의 초점 = 172
제4장 종류와 특성 = 174
제5장 측정과 평가 = 175
제6장 평가 계획의 기본 = 178

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책소개

자료제공 :

대학생을 위한 건강증진과 보건교육 이론서

현대인 모두에게 건강에 대한 자기실천, 개인 및 집단의 관리가 요구됨에 따라 운동건강관리인, 운동처방사, 생활체육지도자, 선수, 임상트레이너 및 체육인들에게 건강 욕구에 관련된 건강증진교육을 가르치고 적절한 건강행동, 신체활동을 지지해주는 체계적인 건강증진 교육 프로그램이 중요한 실무 구성 요소로 정착되어야 한다. 이 책은 운동건강 관련 체육인들에게 가르치는 역할에 대한 중요함을 인식하고 운동건강 관련 현장 전문인력(건강증진 전문가)이라는 목표에 대한 강한 의지와 교육철학을 바탕으로 한 건강증진 전문가를 위한 입문서로 우리나라 국민 모두의 건강증진을 위한 길라잡이가 될 것이다.