실버태권도 프로그램 활성화를 위한 핵심 요인 분석: AHP 기법을 중심으로 = Evaluation of Key Factors for the Activation of Senior Taekwondo Programs Using the Analytic Hierarchy Process

국문 초록 (Abstract)

목적 본 연구의 목적은 노인을 위한 태권도 프로그램의 활성화를 촉진하는 요인을 규명하고, 프로그램 개발에 있어 우선적으로 고려되어야 할 요인들을 전문가의 인식을 중심으로 분석하는 데 있다. 이 같은 결과를 토대로 향후 프로그램 기획 및 정책적 지원 방안을 보다 실질적으로 수립하는 데 기초자료로 제공하고자 한다.
방법 노인 체육 및 실버태권도에 관한 여러 선행연구들을 검토하고, 전문가 25명 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이를 토대로 AHP 분석 방법론을 채택하여, 프로그램 구성이나 지도자의 역량, 접근성, 비용, 홍보 및 제도적 지원 등 주요 요인의 가중치를 중심으로 그 중요도를 분석하였다. AHP 분석을 위해 목표–평가기준–세부요인의 계층 구조를 설정한 뒤, 동일 계층 내 쌍대비교를 실시하여 판단행렬을 구성하고 가중치를 산출하였다. 또한 판단행렬의 일관성은 CI와 CR로 검증하였으며, 일반적으로 CR ≤ 0.10을 수용 기준으로 적용하였다.
결과 지도자의 사회적 지원 부분이 가장 높게 나타났으며, 지도자 전문성보다는 오히려 참가자와의 원활한 의사소통, 정서적 배려 및 동기부여 능력이 프로그램 개발에 더 중요한 요인으로 확인되었다.
결론 노인을 위한 태권도 프로그램의 효과 강조보다 지도자의 인간관계적인 능력을 발전시키고 이를 지원하는 환경을 우선적으로 만들 필요가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose The purpose of this study is to figure out the factors that promote the implementation of Taekwondo programs for seniors and to identify which parts need to be focused on for improvement, based on the perception of experts. This study intends to provide practical basis for establishing future program planning and policy support directions.
Method To accomplish this purpose, preceding researches regarding senior physical education and silver Taekwondo were reviewed, and a survey was conducted on 25 experts. By applying the AHP, this study analyzed the relative importance of various factors such as program composition, instructor’s competency, accessibility, cost, promotion, and institutional support. An AHP-based pairwise comparison was conducted, and judgment consistency was checked using the consistency ratio (CR), where CR ≤ 0.10 was regarded as acceptable.
Results As a result of the analysis, the factor of ‘instructor and social support’ showed the highest importance. In particular, it was confirmed that the instructor's ability to communicate with participants, consideration, and motivation is a more significant factor than the instructor's technical expertise or skills.
Conclusion Consequently, this study suggests that developing the instructor's human relationship capabilities and establishing a supportive environment for them have more significance for the implementation of senior Taekwondo programs than just emphasizing the physical effectiveness of the program itself.