- Abstract
- I. 들어가며
- 1. 연구의 목적과 방법
- 2. 총장 연설의 특성
- II. 단계별 구성과 표현 방법

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2006
Korean
911
KCI등재,ESCI
학술저널
99-122(24쪽)
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한국어 교재에 나타난 학습 활동 연구 - 최근 주요 한국어 교육기관의 교재를 대상으로 -