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      초등학교 사회과 수업풍토에 대한 연구- Newmann의 교실사려도(Classroom thoughtfulness)를 중심으로 - = A Study on the Climate of Social Studies Class in Elementary School -With the Concept of Newmann's Classroom Thoughtfulness-

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      https://www.riss.kr/link?id=A104432175

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국 사회과 교육 연구의 동향과 과제 교과교육 연구와 학교교육의 발전 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소" 1992

      2 "초등학교의 수업환경이 토론수업에 미치는 영향" 33 : 2001

      3 "수업환경 결정요인과 사회과 고급사고력과의 관계에 관한 연구" 30 : 2000

      4 "사회과학 통계분석" SPSS 아카데미 2000

      5 "사회과 문제해결 수업의 성격 가능성 및 실제" (22) : 1995

      6 "사회과 교육과 고등사고능력의 함양 교사 개인의 실천적 이론을 중심으로" (2) : 1998

      7 "사고력: 이론, 개발과 수업" 교육과학사 1999

      8 "기본학습능력 대 고급사고력: 두 교사의 수업 딜레마 사회과 교육" 42 (42): 2003

      9 "고급수준질문의 활용정도가 사회과 고급사고력과 학업성취에 미치는 효과 연구" 1997

      10 "Promoting higher order thinking in social studies overview of study of 16 high school departments Theory and Research in Social Education" 1991

      1 "한국 사회과 교육 연구의 동향과 과제 교과교육 연구와 학교교육의 발전 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소" 1992

      2 "초등학교의 수업환경이 토론수업에 미치는 영향" 33 : 2001

      3 "수업환경 결정요인과 사회과 고급사고력과의 관계에 관한 연구" 30 : 2000

      4 "사회과학 통계분석" SPSS 아카데미 2000

      5 "사회과 문제해결 수업의 성격 가능성 및 실제" (22) : 1995

      6 "사회과 교육과 고등사고능력의 함양 교사 개인의 실천적 이론을 중심으로" (2) : 1998

      7 "사고력: 이론, 개발과 수업" 교육과학사 1999

      8 "기본학습능력 대 고급사고력: 두 교사의 수업 딜레마 사회과 교육" 42 (42): 2003

      9 "고급수준질문의 활용정도가 사회과 고급사고력과 학업성취에 미치는 효과 연구" 1997

      10 "Promoting higher order thinking in social studies overview of study of 16 high school departments Theory and Research in Social Education" 1991

      11 "Making sense of social studies" Macmillan 1990

      12 "Leadership efforts that facilitate classroom thoughtfulness in social studies Theory and Research in Social Education" 1991

      13 "Higher order thinking in teaching social studies a rationale for the assessment of classroom thoughtfulness Journal of Curriculum studies" 1990

      14 "Barriers to the promotion of higher order thinking Theory and Research in Social Education" o (o): 1991

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      2008-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2006-06-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Research in Social Studies Education KCI등재후보
      2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.87 1.87 1.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.49 1.41 2.432 0.4
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