- I. 서론
- II. 이론적 탐색
- 1. 미술의 의미와 미술 교육
- 2. 한국화와 서양화의 시각차
- 3. 여백의 의미

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2004
Korean
blank space ; art education ; 여백 ; 미술교육
375
학술저널
1-15(15쪽)
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얼굴 그리기 특징 분석을 통한 초등학생의 미술표현 발달 과정 분석
아동의 뇌 쓰기 성향에 따른 우뇌적 미술활동의 부여효과