초등학교 확률과 통계학습 지원을 위한 스프레드시트의 개발

국문 초록 (Abstract)

2001년 교육부, 초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영지침 해설서에 따르면 교과에서의 스프레드시트의 활용에 대해 수학 교과 이외에 과학, 실과, 도덕, 체육, 사회에서 활용 가능한 프로그램으로 제시하고 있다. 그러나, 기존의 스프레드시트는 아동들이 사용하기에는 다소 불편하다. 아동들은 복잡한 함수식을 어려워 하며, 복잡한 메뉴들이 교과학습에 활용될 때는 학습목표달성에 오히려 방해가 된다. 또한 구이 측면에서 볼 때 아동들이 직관적으로 보고 느낀 대로 프로그램을 활용하기에는 어려움이 있다.
본 논문에서는 초등학생의 확률 및 통계부분 지원을 위한 스프레드시트를 연구하였다. 이를 위하여 스프레드시트 프로그램 중에서 현재 가장 많이 사용하고 있는 M사의 스프레드시트에 대한 아동들의 불편한 점, 좋은 점 등의 조사를 위해 설문을 실시하였으며, 그 결과분석과 상호작용 및 구이 등을 고려하여 초등학생에게 맞는 스프레드시트를 개발하였다. 스프레드시트는 여러 교과에서 활용가능하나 본 논문에서는 초등학교 확률과 통계부분 특히 표와 그래프 학습에서의 연구에 중점을 두었고 주요기능에는 계산통계, 자료관리, 그래프 그리기 등이 있다.
본 스프레드시트를 적용해 본 결과 자료의 합과 평균 학습, 자료의 정리학습, 그래프 학습에서 기존의 스프레드시트를 사용한 학습보다 효과적인 것으로 나타났다. 학생들이 막대그래프, 꺾은선 그래프를 바로 비교해 볼 수 있으며 조사한 내용을 바로 표를 통해서 확인할 수 있도록 하였다. 그리고 본 프로그램은 자료의 수집, 정리 및 그것을 토대한 그래프를 살펴봄으로써 표와 그래프를 통해 그 의미를 해석하는 능력을 기를 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

According to the operation guide book concerning the educations of Information Communication, Art for Primary and Middle school issued by Ministry of Education, Korea, 2001, it revealed many things as to an Spread Sheet's paradigm, that is, as to an useful program in Science, Practical course, Moral, Physical education and Society. However it can be said that the existing Spread Sheet is more or less inconvenience to use for pupils. Because most of pupils generally feel constrained to the functional formula and also when a complicated menu of Spread Sheet would be made the most of it. Moreover, from a certain point of view, it is somewhat too difficult to use the program as they feel intuitionally taking a look at it.
This very thesis in order to support a part of probability and statistics for pupils were observed sincerely. To do this, a research and an enquete has been done to make clear to pupils' inconveniences/favorites as to Spread Sheet, and then in consideration of analysis of the result, mutual action and GUI etc., a fittable Spread Sheet was developed for pupils. Though this Spread Sheet would be able to be used for many courses, the parts of Primary School's probability and statistics specially learning of chart and graph were studied in priority. Its main functions are reckoning statistics, data management and graph drawing etc.
Applying this Spread Sheet it was found that this is more effective than that of the existing Spread Sheet in the total of data, average learning, arranged learning of data and graph learning. In these learnings pupils would be able to compare the bar graph and refracted line graph instantly, and also be able to confirm the researched contents through the chart easily. This program eventually would be able to cultivate an ability to interpret the meaning through the chart and graph observing the graph based on it.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문 초록 = I
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 내용과 방법 = 3
• 3. 연구의 제한점 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 상호작용 = 5
• 2. 구이(GUI) = 6
• 3. 스프레드시트 = 7
• 4. 수학교육과 스프레드시트 = 8
• III. 시스템 설계 및 구현 = 13
• 1. 시스템 설계를 위한 설문조사 = 13
• 2. 시스템 설계 = 16
• 3. 시스템 구현 = 18
• IV. 시스템 적용 및 분석 = 29
• 1. 실험 집단 구성 = 29
• 2. 연구 가설의 설정 및 실험 설계 = 29
• 3. 검사 도구 = 31
• 4. 실험 결과 및 분석 = 31
• VI. 결론 및 제언 = 35
• 참고문헌 = 37
• Abstract = 39
• < 부록 > = 41