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이 학술지의 논문 검색
과학교과서의 학년 간 언어적 특성 분석 -텍스트 정합성을 중심으로-
류지수 ( Jisu Ryu ), 전문기 ( Moongee Jeon ) 한국과학교육학회 2021 p.71-82
초등학생의 과학 탐구의 특징에 대한 이해 -VASI-E를 바탕으로-
유혜진 ( Hye-jin Yoo ), 박지선 ( Jisun Park ), ( Judith S. Lederman ), ( Norman G. Lederman ), ( Selina Bartels ), ( Juan Jimenez ) 한국과학교육학회 2021 p.83-92
예상하지 못한 현상에 관한 과학적 정보 제공이 고등학생들의 탐구문제 설정에 미치는 영향
박철규 ( Chulkyu Park ), 신소연 ( Soyeun Shin ), 홍훈기 ( Hun-gi Hong ) 한국과학교육학회 2021 p.93-102
과학 교육에서 정서 연구의 역사와 최근 동향에 관한 고찰
오필석 ( Phil Seok Oh ), 한문현 ( Moonhyun Han ) 한국과학교육학회 2021 p.103-114
사회적 실천지향 SSI 수업을 시행하면서 직면하는 초등 교사의 어려움 탐색 -구조와 행위주체성 관점에서-
임성은 ( Sung-eun Lim ), 김종욱 ( Jong-uk Kim ), 김찬종 ( Chan-jong Kim ) 한국과학교육학회 2021 p.115-131
고교학점제와 2022 개정 교육과정에 대비한 과학과 선택과목 재구조화 방안 탐색
이일, 곽영순,Lee, Il,Kwak, Youngsun 한국과학교육학회 2021 p.145-154
한 초등 경력교사의 과학수업에서 나타나는 과학 교수지향과 PCK 요소들 사이의 관련성 탐색 -물체의 운동과 빛과 렌즈 단원을 중심으로-
신채연, 송진웅,Shin, Chaeyeon,Song, Jinwoong 한국과학교육학회 2021 p.155-169