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과학수업 후 변하는 것과 변하지 않는 것: 정신모형 이론을 중심으로 한 고등학생의 원운동 개념변화 사례 분석
박지연 ( Ji Yeon Park ) , 이경호 ( Gyoung Ho Lee ),신종호 ( Jong Ho Shin ),송상호 ( Sang Ho Song ) 한국과학교육학회 2006 p.475-491
정은영 ( Eun Young Jeong ) , 이미경 ( Mee Kyeong Lee ),홍미영 ( Mi Young Hong ) 한국과학교육학회 2006 p.492-501
박윤배 ( Yune Bae Park ) , 조윤경 ( Yoon Kyung Cho ) 한국과학교육학회 2006 p.502-509
외적 표상들 간의 연계와 통합을 촉진하는 방안으로서의 그리기에 미치는 상황 흥미, 주의집중, 인지적 노력의 영향
강훈식 ( Hun Sik Kang ) , 노태희 ( Tae Hee Noh ) 한국과학교육학회 2006 p.510-517
TV 프로그램을 활용한 중학교 과학 진로교육 자료 개발 및 적용
윤혜경 ( Hye Gyoung Yoon ) , 김형석 ( Hyoung Seok Kim ),정형식 ( Hyung Sik Jung ),김정연 ( Joung Youn Kim ),김명순 ( Myoung Soon Kim ) 한국과학교육학회 2006 p.518-526
중등 과학교사들이 말하는 교과교육학지식의 의미와 교직 전문성 제고 방안
곽영순 ( Young Sun Kwak ) 한국과학교육학회 2006 p.527-536
문제해결형 탐구 모듈 적용에서의 SWH 활용 효과에 대한 학생들의 인식 조사
이은경 ( Eun Kyeong Lee ) , 강성주 ( Seong Joo Kang ) 한국과학교육학회 2006 p.537-545
지구환경적 문제 해결 과정에서 귀추적 추론을 위한 규칙 추리 전략들
오필석 ( Phil Seok Oh ) 한국과학교육학회 2006 p.546-558
학생의 과학적 재능과 흥미에 대한 학생 본인, 학부모, 교사의 인식 비교 연구
조현주 ( Hyun Joo Jo ) , 김영민 ( Yung Min Kim ) 한국과학교육학회 2006 p.559-567
예비교사들의 생물학 가설 생성에서 나타나는 과학적 감성의 생성 과정 유형별 두뇌 활성화에 대한 fMRI 연구
신동훈 ( Dong Hoon Shin ) , 권용주 ( Yong Ju Kwon ) 한국과학교육학회 2006 p.568-580