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한국과학교육학회지는 44년간 어떤 주제로 어떻게 변화했는가? -잠재 디리클레 할당(LDA)을 활용한 토픽모델링 분석-
장진아, 나지연 한국과학교육학회 2022 p.185-200
학생의 자유 탐구 활동의 사례 분석을 통해 본 실험 모델링의 특징과 과학교육적 의미
김관영, 이종혁,최진현,전상학,이선경 한국과학교육학회 2022 p.201-214
김현정, 강훈식,이재원,김율,정지현,정은영,윤혜경,박지선,이성희 한국과학교육학회 2022 p.215-226
초등학생 과학 탐구과제 수행 특성 분석 및 채점기준 개발
함은혜, 이유경,박소영,박혜진,이성혜 한국과학교육학회 2022 p.239-252
과학자의 ‘손탄다’ 현상이 과학교육에 주는 함의 -이언 해킹의 현상의 창조를 중심으로-
최진현, 전상학 한국과학교육학회 2022 p.253-264
미래사회 과학 역량에 대한 교사 인식과 역량기반 과학교육을 위한 교사 전문성 탐색
곽영순, 홍석영 한국과학교육학회 2022 p.265-275