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광합성 문제 해결에 대한 과잉 효능감과 과잉확신: 선다형과 서답형의 비교 연구
이준기 ( Jun Ki Lee ), 하민수 ( Min Su Ha ) 한국과학교육학회 2014 p.1-9
양일호 ( Il Ho Yang ), 최현 ( Hyun Choi ),임성만 ( Sung Man Lim ) 한국과학교육학회 2014 p.10-20
통합개념을 중심으로 한싱가포르, 캐나다와 미국의 과학교육과정 내용 요소 분석
이윤하 ( Yoon Ha Lee ), 윤회정 ( Heo Jeong Yoon ),송주연 ( Joo Yeon Song ),방담이 ( Da Mi Bang ) 한국과학교육학회 2014 p.21-32
교사의 과학관 학습 실행에 대한 이해: CHAT를 활용한 사례연구
한문정 ( Moon Jung Han ), 양찬호 ( Chan Ho Yang ),노태희 ( Tae Hee Noh ) 한국과학교육학회 2014 p.33-42
STEAM 프로그램을 적용한 과학수업이초등학생의 창의성과 과학교과 흥미도에 미치는 영향
김덕호 ( Deok Ho Kim ), 고동국 ( Dong Gook Ko ),한명재 ( Myeong Jae Han ),홍승호 ( Seung Ho Hong ) 한국과학교육학회 2014 p.43-54