수업친구 : 서로 관찰하며 함께 성장하는 다섯 선생님의 일상수업 공개

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 프롤로그 : 우리는 왜 수업을 공개하는가 = 4
• PART 0 수업친구 활동을 시작하다
• 일상수업 공개는 어떻게 이루어지나? = 19
• PART 1 아이들을 배우는 수업시간 ? - 김보미 선생님의 수업 관찰기
• 한 박자 기다려주기 = 36
• 배움은 가까운 곳에서부터 = 47
• 알고 싶은 것을 배우다! = 61
• 시끄러워도 괜찮아! = 74
• 잘못된 개념은 바꾸기 어렵다 = 86
• PART 2 수업친구의 교실에서 수업 철학 찾기 - 지경준 선생님의 수업 관찰기
• 교사가 작아지면 학생은 커진다 = 110
• 아이들이 좋아하는 것을 수업 속으로! = 123
• 배움이 삶과 동떨어지지 않도록 = 136
• 교실에서 살아 숨쉬는 캠페인 = 151
• 인권 감수성을 기르는 수업 = 162
• PART 3 학생을 수업의 주인공으로 - 서은영 선생님의 수업 관찰기
• 다름을 인정하고 서로 격려하기 = 182
• 학생 스스로 생각하는 수업 = 195
• 자신의 생각을 정확하게 표현하기 = 206
• 스스로 질문하고 답을 찾는 수업 = 219
• 한 명의 학생도 소외되지 않도록 = 231
• PART 4 수업친구에게서 관계를 배우다 - 박형종 선생님의 수업 관찰기
• 관찰자가 되면 학생들의 세계가 보인다 = 249
• 창조성은 학생을 믿는 데서부터 = 260
• 주변을 따뜻하게 하는 미소의 힘 = 271
• '보이지 않는 수업'도 중요하다 = 280
• 관계는 아주 작은 것에서부터 = 291
• PART 5 우리 반 눈높이에 맞춘 수업 찾기 - 이효인 선생님의 수업 관찰기
• 배움을 수업의 중심에 두자! = 307
• 아이들의 미소가 되살아나는 수업 = 318
• 질문이 있는 교실의 조건 = 328
• 교사가 잘하는 것을 가르치자 = 338
• 가르침의 시작은 학생을 믿어주는 것 = 347
• 에필로그 : 교사인 나를 깨우는 울림 = 359