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      이주 근로자가정 청소년들의 적응전략 = Adaptation strategies of migrant youths

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      https://www.riss.kr/link?id=A104209487

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This qualitative study explores the adaptation strategies of migrant youths who accompanied their parents to Korea and spent their adolescence there. The results show that the effects of migrant experience on a youth can differ greatly according to the social class he/she belongs to. While a youth of upper class is able to incorporate his migrant experience into his cultural capital, by relying on his parents' social and economic resources and their full support, a youth of working class, lacking such resources, is highly likely to move on a low grade circuit of globalization, and suffer from economic difficulties, cultural differences, and discriminations.
      However, even under such unfavorable conditions, migrant youths from lower classes employ various strategies to overcome both overt and covert social mechanisms of exclusion that are in place, in order to adjust to his new surroundings and find his place in it. And while they often criticize the attitude and viewpoints of the mainstream society towards them by uncovering such mechanisms, they more often employ internal strategies as protective mechanisms.
      According to the stance a youth assumes towards the mainstream society, his/her strategy can be classified into one of three types: 1. Positively assimilate oneself into Korean society; 2. Keep one's distance from Korean society; 3. Maintain a balance between assimilation and keeping one's distance. The narratives of the migrant youths show the need for an educational infrastructure better suited for a multi-cultural society.
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      This qualitative study explores the adaptation strategies of migrant youths who accompanied their parents to Korea and spent their adolescence there. The results show that the effects of migrant experience on a youth can differ greatly according to th...

      This qualitative study explores the adaptation strategies of migrant youths who accompanied their parents to Korea and spent their adolescence there. The results show that the effects of migrant experience on a youth can differ greatly according to the social class he/she belongs to. While a youth of upper class is able to incorporate his migrant experience into his cultural capital, by relying on his parents' social and economic resources and their full support, a youth of working class, lacking such resources, is highly likely to move on a low grade circuit of globalization, and suffer from economic difficulties, cultural differences, and discriminations.
      However, even under such unfavorable conditions, migrant youths from lower classes employ various strategies to overcome both overt and covert social mechanisms of exclusion that are in place, in order to adjust to his new surroundings and find his place in it. And while they often criticize the attitude and viewpoints of the mainstream society towards them by uncovering such mechanisms, they more often employ internal strategies as protective mechanisms.
      According to the stance a youth assumes towards the mainstream society, his/her strategy can be classified into one of three types: 1. Positively assimilate oneself into Korean society; 2. Keep one's distance from Korean society; 3. Maintain a balance between assimilation and keeping one's distance. The narratives of the migrant youths show the need for an educational infrastructure better suited for a multi-cultural society.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구는 이주 근로자인 부모를 따라 한국으로 이주하여 성장기를 보낸 이주 근로자가정 청소년들의 적응전략에 관한 심층사례연구이다. 부모의 사회적, 경제적 자원과 적극적인 지원 아래 이주경험을 문화자본화하면서 자신의 역량을 강화시킬 수 있는 가능성이 큰 상층 계층 청소년들과는 다르게 세계화의 ‘하위회로’를 따라 움직이는 이주 근로자 가정의 청소년들은 경제적 어려움, 문화 차이, 사회적 편견과 차별 등에 시달리며 사회적 소수자로 살아가게 될 가능성이 훨씬 크다. 그러나 이러한 취약성에도 불구하고 이들은 명시적, 암묵적 방식으로 이루어지는 사회적 배제와 소외의 기제들을 간파하고, 나름대로 적응전략을 취하면서 자신들의 진로를 모색해 나가기도 한다. 이주 근로자 가정 청소년들은 자신들을 규정하는 주류사회 메커니즘에 대한 간파를 통해 주류사회의 시각과 태도를 비판하기도 하지만, 심리적인 보호 메커니즘에 의한 내부 전략을 주로 취하고 있음을 보여주고 있다. 이러한 이주 근로자 가정 청소년들의 적응전략은 적극적 동화, 거리두기, 동화와 거리두기 사이의 균형 잡기로 범주화할 수 있는데, 이들의 언설은 다문화 사회에 적절한 교육적 인프라 구축의 필요성을 시사해주고 있다.
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      이 연구는 이주 근로자인 부모를 따라 한국으로 이주하여 성장기를 보낸 이주 근로자가정 청소년들의 적응전략에 관한 심층사례연구이다. 부모의 사회적, 경제적 자원과 적극적인 지원 아...

      이 연구는 이주 근로자인 부모를 따라 한국으로 이주하여 성장기를 보낸 이주 근로자가정 청소년들의 적응전략에 관한 심층사례연구이다. 부모의 사회적, 경제적 자원과 적극적인 지원 아래 이주경험을 문화자본화하면서 자신의 역량을 강화시킬 수 있는 가능성이 큰 상층 계층 청소년들과는 다르게 세계화의 ‘하위회로’를 따라 움직이는 이주 근로자 가정의 청소년들은 경제적 어려움, 문화 차이, 사회적 편견과 차별 등에 시달리며 사회적 소수자로 살아가게 될 가능성이 훨씬 크다. 그러나 이러한 취약성에도 불구하고 이들은 명시적, 암묵적 방식으로 이루어지는 사회적 배제와 소외의 기제들을 간파하고, 나름대로 적응전략을 취하면서 자신들의 진로를 모색해 나가기도 한다. 이주 근로자 가정 청소년들은 자신들을 규정하는 주류사회 메커니즘에 대한 간파를 통해 주류사회의 시각과 태도를 비판하기도 하지만, 심리적인 보호 메커니즘에 의한 내부 전략을 주로 취하고 있음을 보여주고 있다. 이러한 이주 근로자 가정 청소년들의 적응전략은 적극적 동화, 거리두기, 동화와 거리두기 사이의 균형 잡기로 범주화할 수 있는데, 이들의 언설은 다문화 사회에 적절한 교육적 인프라 구축의 필요성을 시사해주고 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 법무부 출입국ㆍ외국인 정책본부,

      2 Giddens,A, "현대사회학 in: Sociology" 을유문화사 2003

      3 오성배, "한국 사회의 소수 민족(ethnic minority), ‘코시안’(Kosian) 아동의 사례를 통한 다문화 교육의 방향 탐색" 한국교육사회학회 16 (16): 137-157, 2006

      4 김경근, "학력 부진 아동의 특징 및 발생 원인에 대한 면담 연구" 한국교육사회학회 17 (17): 27-52, 2007

      5 이민경, "프랑스 다문화교육의 배경과 쟁점" 한국교육과정평가원 10 (10): 53-76, 2007

      6 오성배, "코시안(Kosian)아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구" 한국교육개발원 32 (32): 61-83, 2005

      7 이민경, "중산층 어머니들의 자녀교육 담론: 자녀교육 지원태도에 대한 의미 분석" 한국교육사회학회 17 (17): 159-181, 2007

      8 이태주, "이주배경을 지닌 아동ㆍ청소년 종합 지원정책 보고서" 보건복지가족부, 무지개 청소년 센터 2008

      9 김영임, "이주 아동 교육지원 욕구조사: 안산, 시화지역"

      10 김정원, "외국인 근로자 자녀 교육복지 실태 분석연구"

      1 법무부 출입국ㆍ외국인 정책본부,

      2 Giddens,A, "현대사회학 in: Sociology" 을유문화사 2003

      3 오성배, "한국 사회의 소수 민족(ethnic minority), ‘코시안’(Kosian) 아동의 사례를 통한 다문화 교육의 방향 탐색" 한국교육사회학회 16 (16): 137-157, 2006

      4 김경근, "학력 부진 아동의 특징 및 발생 원인에 대한 면담 연구" 한국교육사회학회 17 (17): 27-52, 2007

      5 이민경, "프랑스 다문화교육의 배경과 쟁점" 한국교육과정평가원 10 (10): 53-76, 2007

      6 오성배, "코시안(Kosian)아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구" 한국교육개발원 32 (32): 61-83, 2005

      7 이민경, "중산층 어머니들의 자녀교육 담론: 자녀교육 지원태도에 대한 의미 분석" 한국교육사회학회 17 (17): 159-181, 2007

      8 이태주, "이주배경을 지닌 아동ㆍ청소년 종합 지원정책 보고서" 보건복지가족부, 무지개 청소년 센터 2008

      9 김영임, "이주 아동 교육지원 욕구조사: 안산, 시화지역"

      10 김정원, "외국인 근로자 자녀 교육복지 실태 분석연구"

      11 김경준, "북한이탈 청소년 종합대책연구 Ⅲ: 정규학교 재학 북한이탈 청소년들의 진로탐색에 대한 질적연구"

      12 조혜영, "다문화가정 자녀의 학업수행에 관한 문화기술적 연구" 한국교육사회학회 18 (18): 105-134, 2008

      13 김정원, "국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀 학교교육 실태 분석" 한국교육사회학회 16 (16): 95-129, 2006

      14 설동훈, "국내 거주 외국인노동자 아동인권실태조사. 국가인권위원회(편)"

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      2021-07-21 학술지명변경 외국어명 : Korean journal of sociology of education -> Korean Journal of Sociology of Education KCI등재
      2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-08-31 학회명변경 영문명 : The Korean Society For The Study Of Sociology Of Education -> The Korean Society for Sociology of Education KCI등재
      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.66 2.66 2.55
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.39 2.34 3.328 0.32
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