1 "「중학교 역사 교육과정 시안」, 2022 개정 교육과정 국민참여소통채널"
2 "「고등학교 역사과 공통 교육과정 시안」, 2022 개정 교육과정 국민참여소통채널"
3 교육부, "「2022 개정 교육과정 시안 발제문 도덕과」, 국민참여소통채널 탑재 공청회본"
4 최병택, "한국사" 천재교육 2020
5 한철호, "한국사" 미래엔 2020
6 이익주, "한국사" 리베르스쿨 2021
7 노대환, "한국사" 동아출판 2020
8 박중현, "한국사" 해냄에듀 2020
9 최준채, "한국사" 금성출판사 2020
10 신주백, "한국사" 씨마스 2020
1 "「중학교 역사 교육과정 시안」, 2022 개정 교육과정 국민참여소통채널"
2 "「고등학교 역사과 공통 교육과정 시안」, 2022 개정 교육과정 국민참여소통채널"
3 교육부, "「2022 개정 교육과정 시안 발제문 도덕과」, 국민참여소통채널 탑재 공청회본"
4 최병택, "한국사" 천재교육 2020
5 한철호, "한국사" 미래엔 2020
6 이익주, "한국사" 리베르스쿨 2021
7 노대환, "한국사" 동아출판 2020
8 박중현, "한국사" 해냄에듀 2020
9 최준채, "한국사" 금성출판사 2020
10 신주백, "한국사" 씨마스 2020
11 송호정, "한국사" 지학사 2020
12 도면회, "한국사" 비상교육 2020
13 교육부, "초등학교 사회5-2 교사용 지도서" 지학사 2017
14 교육부, "초등학교 사회5-2" 지학사 2017
15 황은희, "초등학교 사회 교과서의 ‘실학’ 서술" 역사실학회 (54) : 315-356, 2014
16 이익주, "중학교 역사2" 리베르스쿨 2021
17 박근칠, "중학교 역사2" 지학사 2020
18 노대환, "중학교 역사2" 동아출판 2020
19 김형종, "중학교 역사2" 금성출판사 2020
20 김태웅, "중학교 역사2" 미래엔 2020
21 이병인, "중학교 역사2" 비상교육 2020
22 김덕수, "중학교 역사2" 천재교육 2020
23 송양섭, "유형원 연구의 시각과 『반계수록』 읽기의 방향" 한국실학학회 (43) : 47-87, 2022
24 조성산, "실학개념논쟁과 그 귀결" 48 : 2011
25 윤사순, "신실학의 현재적 지평" 학지원 2019
26 교육부 교육과정정책과, "보도자료 ‘2022 개정 교육과정’ 총론 주요사항 발표 –더 나은 미래, 모두를 위한 교육-"
27 교육부, "별책 7 사회과 교육과정(제2018-162호)"
28 "문교부령 제45호 별책 『중학교 교육과정』"
29 "문교부령 제325호 『중학교 교육과정』"
30 김육훈, "논쟁성을 살리는 역사교과서 서술 체제 탐색" 한국역사교육학회 (43) : 293-341, 2022
31 한우근, "李朝‘實學’의 개념에 대하여" (19) : 1958
32 한국일보, "尹인수위, 일반 수업 줄여서 초·중·고 디지털SW 교육 시수 늘린다"
33 임형택, "21세기에 실학을 읽는다" 한길사 2014