1 염창권, "학습일지(Learning Logs)에 나타난 6학년 학생들의 문학 반응 양상" 한국국어교육학회 64 : 93-118, 2002
2 진선희, "학습독자 반응 연구의 문학교육적 함의 및 연구 방향" 한국문학교육학회 (16) : 289-328, 2005
3 정현선, "초등학교 저학년 문학 수업에 대한 실행 연구 -그림책 수업 담화 분석을 중심으로" 한국문학교육학회 21 (21): 113-154, 2006
4 염창권, "초등학교 문학수업의 문화기술적 연구-학생 반응의 형식을 중심으로" 한국초등국어교육학회 21 : 2002
5 박태호, "초등 국어 수업 관찰과 분석" 정인출판사 2009
6 정재찬, "질적연구방법론의 국어 교육적 의의" 국어교육학회 2001
7 선주원, "어린이 문학교육의 방법" 박이정 2006
8 주삼환, "수업관찰과 분석" 원미사 1999
9 천호성, "수업 분석의 방법과 실제" 학지사 2008
10 김상욱, "문학교육의 이념과 목표, in: 문학교육과정론" 삼지원 1997
1 염창권, "학습일지(Learning Logs)에 나타난 6학년 학생들의 문학 반응 양상" 한국국어교육학회 64 : 93-118, 2002
2 진선희, "학습독자 반응 연구의 문학교육적 함의 및 연구 방향" 한국문학교육학회 (16) : 289-328, 2005
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10 김상욱, "문학교육의 이념과 목표, in: 문학교육과정론" 삼지원 1997
11 최지현, "문학교육과정론" 역락 2006
12 최지현, "문학교사는 존재하는가 -문학교사에 대한 문학교육학 교수, 예비교사, 그리고 국어교사의 이해" 한국문학교육학회 (21) : 41-76, 2006
13 노철, "문학 수업에서 교사화법과 감상능력의 상관성 고찰" 한국문학교육학회 (25) : 185-212, 2008
14 김창원, "문학 능력과 교육과정, 그리고 매체 -교육과정 목표를 통해 본 문학 능력관과 매체의 수용-" 한국문학교육학회 (26) : 63-85, 2008
15 김신정, "다매체 문화 환경과 문학 능력" 한국문학교육학회 26 (26): 37-61, 2008
16 박윤우, "기호/소통/문화로 본 매체언어와 문학어, 문학 능력" 한국문학교육학회 (26) : 11-35, 2008
17 천경록, "국어과교육론" 교육과학사 2004
18 이용숙, "교육에서의 질적 연구-방법과 적용" 교육과학사 1999
19 Spradley, "The Ethnographic Interview" Harcourt Brace Jovanovich College Publishers 1979
20 R. J. Rodrigues, "A Guidebook for Teaching Literature" Allyn and Bacon, inc. 1978