스페인어 전치주어의 관계화 용법

국문 초록 (Abstract)

스페인어를 제 2외국어로 배우는 학생들에게 흥미로운 문법 현상 중 하나는 영어의 인칭주어는 관계대명사 who로 관계절에서 주격으로 쓰이는 반면에 스페인어 주어는 관계대명사 quien(es)으로 주격을 허용하지 않는 것이다. 이 문법 현상에 대한 명확하고 교육적인 답을 찾고자한 것이 본 연구주제를 선택한 배경이다. 다음의 예문이 앞의 현상을 적절히 대변해 준다.

(1) a. John has a son who sells the tickets.
b. *Juan tiene un hijo quien vende las entradas.

(2) a. John is the man whom she saved.
b. Juan es el hombre a quien salvó ella.

예문 (1)에서는 종속절의 주어가 관계절로 변형하고 그 선행사가 사람인 경우이고 예문 (2)에서는 종속절의 목적격 관계대명사가 그 선행사로 사람을 취하는 경우이다. 이런 식으로 구별한 문법적 기능에 초점을 두면서 예문 (2a)과 (2b)를 비교해 보면, 영어와 스페인어 관계대명사가 목적격(whom 과 a quien)으로 쓰이면 두 문장 모두 문법적인 반면에 주격 인칭 관계대명사(who과 quien)로 쓰이면 해당 문장(1a)의 도출이 문법적으로 합치에 도달하지만 (1b)는 도출이 파탄한다.
이 연구 목적을 달성하기 위해서 다루어야 할 세부내용과 방법으로는 먼저 영어와 스페인어의 관계절의 구조를 각각 규명해야 하며, 그 과정에서 프랑스어와 포르투갈어의 관계절의 구조 또한 탐구할 필요성이 존재한다. 그 과정에서 정립한 이론적 모델을 숙지한 후에 기존의 연구들이 관계절에 행한 가설과 증명 그리고 확립한 문법적 토대들의 문제점, 오류, 효용성 등을 비판적 시각으로 논한다.
그 다음 단계에서는 본 연구의 가설을 설정하고, 가설을 검증하기 위해 관계대명사와 보문사의 구별, 관계절 구문과 의문사-의문문의 비교 분석하고, 관계대명사의 형태 통사적 특성을 파악하고자 한다. 마지막으로 그 형태 통사적 메커니즘이 영어와 스페인어에서 담화 구조의 차이로 인해 발생함을 설명하고자 한다.