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      한류문화를 통한 외국인 유학생의 문화적응과정: 한국춤을 중심으로 = The Cultural Adaptation Process of Foreign Students through Korean Wave Culture: focused on Korean Dance

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      https://www.riss.kr/link?id=A102802745

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      국문 초록 (Abstract)

      이 연구는 한류문화로써 한국의 전통문화인 한국춤을 경험한 외국인 유학생들의 한국사회에서 문화적응과정을 분석한 연구이다. 2016년 9월∼2016년 6월까지 총 15 명의 외국인 유학생을 연구 ...

      이 연구는 한류문화로써 한국의 전통문화인 한국춤을 경험한 외국인 유학생들의 한국사회에서 문화적응과정을 분석한 연구이다. 2016년 9월∼2016년 6월까지 총 15 명의 외국인 유학생을 연구 참여자로 선정하여 심층면담, 참여관찰, 문서 자료를 수집하였고 근거이론연구방법으로 분석하였다. 외국인 유학생들은 한류문화, 학업 실천, 한국의 긍정적 이미지로 유학을 결정하였다. 그러나 언어소통, 문화차이, 무시와 차별, 경제부담 문제로 유학생활에 많은 어려움을 겪었다. 외국인 유학생들이 한국 문화를 경험하는 한국춤 수업을 약 1년 동안 수강하며 다양한 한국의 다양한 모습을 배우게 되었고 신체와 정신의 건강획득, 도전과 성취감, 유학생들과의 커뮤니티 형성, 한국문화에 대한 정보와 지식을 얻게 되었다. 이후 한국춤 수업의 경험들이 매개가 되어 한국의 문화를 이해하고 적응하며 새로운 문화정체성이 형성되었다. 외국인 유학생들은 한국춤을 비롯한 한국에서 다양한 경험을 기반으로 진로를 계획하고 설계하게 되었다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study presents an investigation into the cultural adaptation process of foreign students that experienced the Korean dance, an element of traditional Korean culture, as part of Korean Wave culture. The subjects include total 15 foreign students. ...

      This study presents an investigation into the cultural adaptation process of foreign students that experienced the Korean dance, an element of traditional Korean culture, as part of Korean Wave culture. The subjects include total 15 foreign students. Data were collected from them through an in-depth interview, participant observation, and documentation and then analyzed in the ground theory methodology. The foreign students decided to study in South Korea for the Korean Wave culture, practice of learning, and positive images of South Korea. They, however, faced a lot of difficulties with their life in the nation as foreign students due to language barriers, cultural differences, disregard and discrimination, and economic issues. After taking a Korean dance course to experience the Korean culture for about a year, they got to learn the various aspects of the nation, acquire physical health, fulfill a challenging and achievement spirit, form a community with fellow foreign students studying in the nation, and obtain information and knowledge about the Korean culture. They understood and adjusted themselves to the Korean culture and formed new cultural identity through the medium of experiences with the Korean dance classes. In addition, they planned and designed their careers based on the diverse experiences they had in the nation including the Korean dance.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 한국춤을 통한 외국인 유학생의 문화적응과정
      • Ⅳ. 논의 및 결론
      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 한국춤을 통한 외국인 유학생의 문화적응과정
      • Ⅳ. 논의 및 결론
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      참고문헌 (Reference)

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      9 양진숙, "외국인 유학생의 한국무용수업 참여가 문화적응 스트레스와 대학생활 적응에 미치는 영향" 인문학연구소 35 (35): 111-137, 2016

      10 오세경, "외국인 유학생의 문화적응을 위한 여가 경험의 의미" 여가문화학회 13 (13): 79-99, 2015

      1 오재연, "홀리스틱교육에 기초한 다문화캠퍼스에서 외국인 학생들의 교육 및 생활 실태분석과 효과적인 지원방안 연구: 서울 K대학을 중심으로" 한국홀리스틱융합교육학회 13 (13): 131-155, 2009

      2 문효진, "한류 인기 요인과 호감도 및 국가이미지와의 관계 연구: 일본, 미국, 프랑스를 중심으로" 한국PR학회 16 (16): 247-280, 2012

      3 문화체육관광부, "한류 어디까지 갔을까?" 문화체육관광부 2012

      4 윤명숙, "중국유학생의 문화적응 및 생활스트레스와 부모 및 친구애착이 생활만족도에 미치는 영향" 한국청소년학회 20 (20): 21-47, 2013

      5 이익수, "중국 유학생의 한국 생활 적응에 관한 연구" 29 (29): 195-214, 2006

      6 박현종, "중국 유학생의 개인적 특성과 스포츠 활동 참여제약 및 문화생활적응 스트레스 간의 인과관계" 한국사회체육학회 (42) : 1527-1543, 2010

      7 김종호, "주한 외국인 유학생 스포츠 참가자의 여가제약 요인분석" 한국여가레크리에이션학회 34 (34): 207-216, 2010

      8 나임순, "유학생의 문화적응 스트레스와 생활스트레스에 미치는 영향" 5 (5): 159-197, 2006

      9 양진숙, "외국인 유학생의 한국무용수업 참여가 문화적응 스트레스와 대학생활 적응에 미치는 영향" 인문학연구소 35 (35): 111-137, 2016

      10 오세경, "외국인 유학생의 문화적응을 위한 여가 경험의 의미" 여가문화학회 13 (13): 79-99, 2015

      11 서정연, "외국인 유학생의 대학생활 적응에 따른 한국문화의 이해 : 대구·경북 지역을 중심으로" 영남대학교 대학원 2011

      12 주휘정, "외국인 유학생의 국내대학 학습경험에 관한 질적 연구" 교육문제연구소 (36) : 135-159, 2010

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      17 윤영주, "베트남 유학생의 교우관계 갈등경험에 관한 현상학적 연구" 사단법인 아시아문화학술원 7 (7): 399-415, 2016

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      30 Merriam, S. B., "Case study research in education: A qualitative approach" 1988

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      32 Strauss, A. L., "Basic of qualitative research: ground theory procedures and techuiques" Sage Publications 1990

      33 Berry, J. W., "Acculturation : Living successfully in two cultures" 29 : 697-712, 2005

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-06 학술지명변경 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.29 1.29 1.31
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.37 1.42 1.436 0.33
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