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      언어 영재성 결정요인의 구조적 관계분석 및 발달요인 탐색 = An Exploration of the Structural Relationships of Factors of Verbal Giftedness

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      An Exploration of the Structural Relationships ofFactors of Verbal Giftedness

      An Exploration of the Structural Relationships ofFactors of Verbal Giftedness

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      본 연구의 목적은 언어 영재성에 영향을 주는 요인들간의 관계 구조를 알아보고, 실제 성취를 이룬 성인 작가들을 대상으로 인터뷰를 실시하여 성인 언어 영재로 발달하는데 필요한 요인이 무엇인지를 탐색하는 것이었다. 이를 위하여 첫째, 언어 영재성 결정 요인들의 구조적 관계는 어떠한가? 둘째, 성인작가들에게서 나타나는 언어 영재성 발달의 요인은 무엇인가?의 연구문제가 설정되었다. 이러한 연구문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 언어 영재로 선발되어 교육을 받고 있는 언어 영재 185명을 대상으로 언어적 지능, 언어적 창의성, 초인지, 자기 효능감 검사를 실시하였고, 언어 영재성을 대표하는 능력인 언어 창작 능력을 알아보았다. 검사 결과는 구조방정식 모형을 이용하여 처리되었으며, 모형 검증을 위한 미지수와 부합지수들의 계산은 최대우도법을 사용하였다. 연구 결과, 본 연구에서 도출한 구조 모형의 적합도 지수는 좋은 수준인 것으로 나타났으며, 변인간 직접 경로에서는 언어적 지능이 자기 효능감에 미치는 직접경로, 언어적 지능이 초인지에 미치는 직접 경로, 자기 효능감이 언어적 창의성에 미치는 직접경로, 언어적 창의성이 언어 영재성에 미치는 직접경로가 유의하였다. 그리고 변인간 간접경로에서 언어적 지능은 자기 효능감을 통해 언어적 창의성에 영향을 주며, 이는 다시 언어 영재성에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 성취한 언어 영재를 대상으로 발달 요인을 알아본 결과에 의하면, 성인 작가로 성장하는데 필요한 발달 요인에는 높은 기억력과 탁월한 언어 감각, 창의성, 감수성, 호기심, 타인과 느낌을 공유하고 싶어하는 마음, 민감성, 사물을 다르게 보는 시선과 인간에 대한 깊은 이해, 독서와 글쓰기 활동을 지지해 주는 환경이 포함될 수 있었다. 본 연구의 이러한 결과는 향후 언어 영재 교육 프로그램을 구성하거나, 언어 영재를 판별할 때 중요한 기초자료가 될 수 있을 것이다.
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      본 연구의 목적은 언어 영재성에 영향을 주는 요인들간의 관계 구조를 알아보고, 실제 성취를 이룬 성인 작가들을 대상으로 인터뷰를 실시하여 성인 언어 영재로 발달하는데 필요한 요인이 ...

      본 연구의 목적은 언어 영재성에 영향을 주는 요인들간의 관계 구조를 알아보고, 실제 성취를 이룬 성인 작가들을 대상으로 인터뷰를 실시하여 성인 언어 영재로 발달하는데 필요한 요인이 무엇인지를 탐색하는 것이었다. 이를 위하여 첫째, 언어 영재성 결정 요인들의 구조적 관계는 어떠한가? 둘째, 성인작가들에게서 나타나는 언어 영재성 발달의 요인은 무엇인가?의 연구문제가 설정되었다. 이러한 연구문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 언어 영재로 선발되어 교육을 받고 있는 언어 영재 185명을 대상으로 언어적 지능, 언어적 창의성, 초인지, 자기 효능감 검사를 실시하였고, 언어 영재성을 대표하는 능력인 언어 창작 능력을 알아보았다. 검사 결과는 구조방정식 모형을 이용하여 처리되었으며, 모형 검증을 위한 미지수와 부합지수들의 계산은 최대우도법을 사용하였다. 연구 결과, 본 연구에서 도출한 구조 모형의 적합도 지수는 좋은 수준인 것으로 나타났으며, 변인간 직접 경로에서는 언어적 지능이 자기 효능감에 미치는 직접경로, 언어적 지능이 초인지에 미치는 직접 경로, 자기 효능감이 언어적 창의성에 미치는 직접경로, 언어적 창의성이 언어 영재성에 미치는 직접경로가 유의하였다. 그리고 변인간 간접경로에서 언어적 지능은 자기 효능감을 통해 언어적 창의성에 영향을 주며, 이는 다시 언어 영재성에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 성취한 언어 영재를 대상으로 발달 요인을 알아본 결과에 의하면, 성인 작가로 성장하는데 필요한 발달 요인에는 높은 기억력과 탁월한 언어 감각, 창의성, 감수성, 호기심, 타인과 느낌을 공유하고 싶어하는 마음, 민감성, 사물을 다르게 보는 시선과 인간에 대한 깊은 이해, 독서와 글쓰기 활동을 지지해 주는 환경이 포함될 수 있었다. 본 연구의 이러한 결과는 향후 언어 영재 교육 프로그램을 구성하거나, 언어 영재를 판별할 때 중요한 기초자료가 될 수 있을 것이다.

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      9 황순희, "자기조절학습전략 글쓰기 프로그램이 아동의 글쓰기 능력, 자기조절전략 능력 및 자기효능감에 미치는 영향" 17 (17): 345-368, 2004

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      2016 1.81 1.81 1.91
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.94 1.91 2.283 0.56
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