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    IPA 기법을 통한 식물해설 내용에 대한 중요도-성취도 비교 분석

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 전국 숲 해설가를 대상으로 IPA 기법을 활용하여 식물해설 내용에 대하여 적절성을 검토하고 향후 식물해설시나리오 제공을 목적으로 이루어졌다. 먼저 국내․외 문헌과 국립공원, 자연휴양림, 수목원의 방문객을 대상으로 한 선행연구를 바탕으로 27개의 예비 식물해설 내용을 도출한 뒤 1∼2차 국립수목원 숲 해설가를 대상으로 설문을 거쳐 최종적으로 18개의 식물해설 내용을 도출하였다. 최종적으로 도출된 18개의 식물해설 내용에 대하여 중요도(I)와 성취도(P)의 전체평균을 비교한 결과 중요도가 성취도보다 높게 나타났다. 그리고 IPA기법을 실시한 결과 I 사분면에 해당하는 항목은‘다양한 식물이해’, ‘식물의 생장과 번식’, ‘계절변화’, ‘숲의 천이’, ‘식물생장에 미치는 환경적요인’, ‘식물의 지구환경조절역할’, ‘환경변화에 따른 식물의 생태적 전략’, ‘동식물간 상호관계’,‘기후변화가 식물, 숲에 미친 영향’, ‘산림휴양의 개인적 효능’, ‘산림휴양의 사회적 효능’의12개 항목이었으며 대부분 식물과 환경을 다루는 항목이 많았다. II 사분면에 해당하는 항목은 ‘자생식물 소개’, ‘희귀, 특산식물’의 2개 항목으로 향후 식물해설시나리오에 비중을 높일 필요가 있음이 나타났다. III 사분면에는 ‘유사식물 구분’, ‘식물자원이용’, ‘식물이름 유래’, ‘식물과 우리민족역사’, ‘인간의 식물, 숲에서 나오는 성분’의 5개 항목으로 현재 숲 해설에서 진행하는 내용들로 향후 식물해설시나리오에는 기본적인 내용만 언급해야할 것으로 여겨진다.
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    본 연구는 전국 숲 해설가를 대상으로 IPA 기법을 활용하여 식물해설 내용에 대하여 적절성을 검토하고 향후 식물해설시나리오 제공을 목적으로 이루어졌다. 먼저 국내․외 문헌과 국립공원...

    본 연구는 전국 숲 해설가를 대상으로 IPA 기법을 활용하여 식물해설 내용에 대하여 적절성을 검토하고 향후 식물해설시나리오 제공을 목적으로 이루어졌다. 먼저 국내․외 문헌과 국립공원, 자연휴양림, 수목원의 방문객을 대상으로 한 선행연구를 바탕으로 27개의 예비 식물해설 내용을 도출한 뒤 1∼2차 국립수목원 숲 해설가를 대상으로 설문을 거쳐 최종적으로 18개의 식물해설 내용을 도출하였다. 최종적으로 도출된 18개의 식물해설 내용에 대하여 중요도(I)와 성취도(P)의 전체평균을 비교한 결과 중요도가 성취도보다 높게 나타났다. 그리고 IPA기법을 실시한 결과 I 사분면에 해당하는 항목은‘다양한 식물이해’, ‘식물의 생장과 번식’, ‘계절변화’, ‘숲의 천이’, ‘식물생장에 미치는 환경적요인’, ‘식물의 지구환경조절역할’, ‘환경변화에 따른 식물의 생태적 전략’, ‘동식물간 상호관계’,‘기후변화가 식물, 숲에 미친 영향’, ‘산림휴양의 개인적 효능’, ‘산림휴양의 사회적 효능’의12개 항목이었으며 대부분 식물과 환경을 다루는 항목이 많았다. II 사분면에 해당하는 항목은 ‘자생식물 소개’, ‘희귀, 특산식물’의 2개 항목으로 향후 식물해설시나리오에 비중을 높일 필요가 있음이 나타났다. III 사분면에는 ‘유사식물 구분’, ‘식물자원이용’, ‘식물이름 유래’, ‘식물과 우리민족역사’, ‘인간의 식물, 숲에서 나오는 성분’의 5개 항목으로 현재 숲 해설에서 진행하는 내용들로 향후 식물해설시나리오에는 기본적인 내용만 언급해야할 것으로 여겨진다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study aimed to determine plant interpretive content and analyze the differences between importance and performance of forest interpreters for the purpose of providing plant interpretive scenarios. First, through literature research related to national parks, recreational forests, and arboreta, 10 pre-plant interpretive types were chosen, after which a final list of 18 types was determined based on a questionnaire about Korea National Arboretum. The results of a comparison of the overall average of importance and performance then showed that importance scored higher than performance. Afterwards, the result of IPA showed that understanding of a variety of plant, growth and reproduction of plants, seasonal changes, the transition of the forest, environmental factors affecting plants’growth, global environmental regulation of roles, ecological strategies of plants due to environmental changes, mutual relations between flora and fauna, effect of climate change on vegetation and forest, personal effects of forest recreation, social effects of forest recreation, those 12 interpretive contents belong to I quadrant, which deals with the plant and the environment. Next, in a case of the II quadrant there was about native plants, rare and endemic plants. Next, about similar plants, the usage of plant resources, the origin of plants’name, plant and our nations history, ingredients from the flora, forest involved in III quadrant. Finally, these results can be used to provide basic information for plant interpretive manual.
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    This study aimed to determine plant interpretive content and analyze the differences between importance and performance of forest interpreters for the purpose of providing plant interpretive scenarios. First, through literature research related to nat...

    This study aimed to determine plant interpretive content and analyze the differences between importance and performance of forest interpreters for the purpose of providing plant interpretive scenarios. First, through literature research related to national parks, recreational forests, and arboreta, 10 pre-plant interpretive types were chosen, after which a final list of 18 types was determined based on a questionnaire about Korea National Arboretum. The results of a comparison of the overall average of importance and performance then showed that importance scored higher than performance. Afterwards, the result of IPA showed that understanding of a variety of plant, growth and reproduction of plants, seasonal changes, the transition of the forest, environmental factors affecting plants’growth, global environmental regulation of roles, ecological strategies of plants due to environmental changes, mutual relations between flora and fauna, effect of climate change on vegetation and forest, personal effects of forest recreation, social effects of forest recreation, those 12 interpretive contents belong to I quadrant, which deals with the plant and the environment. Next, in a case of the II quadrant there was about native plants, rare and endemic plants. Next, about similar plants, the usage of plant resources, the origin of plants’name, plant and our nations history, ingredients from the flora, forest involved in III quadrant. Finally, these results can be used to provide basic information for plant interpretive manual.

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    목차 (Table of Contents)

    • ABSTRACT
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과 및 고찰
    • ABSTRACT
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과 및 고찰
    • Ⅴ. 적요
    • Ⅵ. 국문초록
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 국립자연휴양림관리소, "효율적인 국립자연휴양림 관리정책 수립을 위한 빅테이터구축 및 분석" 산림청 국립자연휴양림관리소 2013

    2 이정희, "자생식물의 가치 이해와 전시효과 향상을 위한 국립수목원 자생국화 전시 프로그램의 만족도 및 요구도 조사" 한국환경교육학회 28 (28): 193-209, 2015

    3 송정화, "에듀테인먼트 공간으로 조성된 국립수목원 어린이정원의 시설 및 프로그램 만족도 조사" 한국환경교육학회 25 (25): 35-49, 2012

    4 국립수목원, "숲 해설 전문가 양성․훈련을위한 숲 해설 기초" (주)한국학술정보 2014

    5 정성애, "산림의 건강증진 및 치유 기능을활용한 프로그램 개발 및 운영방안에 관한연구" 559-561, 2009

    6 산림청, "산림문화․휴양 장기정책 추진을위한 실태 조사" 산림정책연구회 2006

    7 우정애, "기후변화 교육 방안 개발:중학교 교육과정에서 적용가능한 방안을 중심으로" 한국환경교육학회 25 (25): 117-133, 2012

    8 황주영, "국내․외 문헌조사를 통한 해설요소" 194-200, 2015

    9 Martilla, F, "Importanceperformance analysis" 41 (41): 77-79, 1977

    10 최일선, "IPA 기법을 활용한 숲해설가 직무교육프로그램에 대한 중요도와 성취도 차이분석" 한국임학회 103 (103): 679-686, 2014

    1 국립자연휴양림관리소, "효율적인 국립자연휴양림 관리정책 수립을 위한 빅테이터구축 및 분석" 산림청 국립자연휴양림관리소 2013

    2 이정희, "자생식물의 가치 이해와 전시효과 향상을 위한 국립수목원 자생국화 전시 프로그램의 만족도 및 요구도 조사" 한국환경교육학회 28 (28): 193-209, 2015

    3 송정화, "에듀테인먼트 공간으로 조성된 국립수목원 어린이정원의 시설 및 프로그램 만족도 조사" 한국환경교육학회 25 (25): 35-49, 2012

    4 국립수목원, "숲 해설 전문가 양성․훈련을위한 숲 해설 기초" (주)한국학술정보 2014

    5 정성애, "산림의 건강증진 및 치유 기능을활용한 프로그램 개발 및 운영방안에 관한연구" 559-561, 2009

    6 산림청, "산림문화․휴양 장기정책 추진을위한 실태 조사" 산림정책연구회 2006

    7 우정애, "기후변화 교육 방안 개발:중학교 교육과정에서 적용가능한 방안을 중심으로" 한국환경교육학회 25 (25): 117-133, 2012

    8 황주영, "국내․외 문헌조사를 통한 해설요소" 194-200, 2015

    9 Martilla, F, "Importanceperformance analysis" 41 (41): 77-79, 1977

    10 최일선, "IPA 기법을 활용한 숲해설가 직무교육프로그램에 대한 중요도와 성취도 차이분석" 한국임학회 103 (103): 679-686, 2014

    11 UNESCO, "Environmental Education in the Light of the Tbilisi Conference" Unesco 1980

    12 Ramadoss, A, "Biodiversity conservation through environmental education for sustainable development-a case study from Puducherry, India" 1 (1): 97-111, 2011

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-05-10 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for Environmental Education KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-08-28 학술지명변경 외국어명 : Journal of Korean Society for Environmental Education -> Korean Journal of Environmental Education KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-04-27 학술지등록 한글명 : 환경교육
    외국어명 : Journal of Korean Society for Environmental Education
    KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.94 0.94 0.99
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.98 0.92 0.94 0.36
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