인지적 도제이론을 적용한기악 합주 프로그램이 합주능력에 미치는 영향 = Effects of Instrumental Ensemble Program Applied of Cognitive Apprenticeship Theory

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인지적 도제이론을 적용한 기악 합주 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 합주능력에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 인지적 도제이론의 이론적 배경을 고찰하고 초등학교 5학년 음악과 교육과정과 기악 합주 내용을 분석하여 인지적 도제이론을 적용한 기악 합주 프로그램을 개발하였다. 경기도 성남시 소재 S초등학교 5학년 29명을 연구대상으로 2013년 4월 10일부터 6월 28일까지 26차시의 기악 합주 프로그램을 실제 수업에 적용하였다. 본 연구에서 개발한 기악 합주 프로그램의 효과를 알아보기 위해 사전․사후 연주검사결과와 교사일지, 인터뷰, 연주비디오 분석, 학생 포트폴리오, 성찰일지 자료를 분석하여 결론을도출하였다.

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