학습 주제 중심의 실용적 음악교과 교육과정의 구안 = A Preliminary Study on Developing a Practical Curriculum for General Music Education in School

국문 초록 (Abstract)

음악교과교육을 위한 교육과정은 학교 현장의 음악수업을 안내하는 문서이므로 교사들이 사용하기에 편리해야 한다. 이를 위하여 현장의 교수‧학습 활동이 음악교과의 목표 달성에 효과적으로 기여할 수 있는 문서 체제가 필요하다. 하지만 지금까지의 음악교과 교육과정은 음악 활동이나 음악 요소 또는 개념을 서술의 중심에 놓아 왔다. 그 때문에 교육과정의 지침을 교육 현장에서 학습 주제로 변환하는 데 어려움이 있었다. 그러므로 음악교과 목표의 분석적 접근을 통하여 음악수업에서 다룰 수 있는 역량 중심의 학습 주제를 선정하고 그것을 체계화한 실용적 교육과정의 개발이 필요하다. 본 연구는 이러한 접근에 의한 학습 주제의 발굴 및 조직화로 음악교과의 취지에 부합하는 실용적 교육과정의 개발 방안을 제시한다.

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