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Exploring Multiple Feedback Methods in a Korean EFL Writing Class
Cha, Yoon Jung, Park, Laura Eunae 이화여자대학교 교과교육연구소 2010 p.265-287
Exploring Multiple Feedback Methods in a Korean EFL Writing Class
차윤정, 박은애 이화여자대학교 교과교육연구소 2010 p.265-287
중학교 2학년 확률단원에서 정보 분석 및 활용능력을 강조한 수업방안의 실제적 연구
이영하, 김보영 이화여자대학교 교과교육연구소 2010 p.289-315