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미국의 한국 계승어 교사들의 오류 피드백 의식과 그 활용에 관한 연구
임칠성, Shin, Hye Young 이화여자대학교 교과교육연구소 2014 p.73-84
창의적 전통놀이가 만 5세 유아의 창의성과 대인문제 해결력에 미치는 영향
전영선, 류경희,심성경 이화여자대학교 교과교육연구소 2014 p.141-163
Training EFL Learners How to Benefit from Teacher Feedback in Writing Revision
Choi, Yeon Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 2014 p.215-241