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플립러닝을 활용한 가정교과교육학 전공 수업의 온라인 활동 개발 및 적용
주수언(Ju, Sueun), 양지선(Yang, Ji Sun) 이화여자대학교 교과교육연구소 2021 p.1-14
기후변화에 대처하는 새로운 에너지원에 대한 학생들의 이해도 및 사전개념 탐색 : 진단평가 결과를 중심으로
윤회정(Yoon, Heojeong), 방담이(Bang, Dami),나지연(Na, Jiyeon) 이화여자대학교 교과교육연구소 2021 p.15-27
온라인 체육수업에 대한 교사의 관심 단계와 실행 유형 분석
조기희(Jo, Kihee), 정유금(Jeong, Yookeum),이옥선(Lee, Okseon) 이화여자대학교 교과교육연구소 2021 p.28-38
남고생들의 온정적 성차별주의가 여성의 업무 배치에 미치는 영향
최영아(Choi, Young-Ah) 이화여자대학교 교과교육연구소 2021 p.39-47
OECD 교육지표와 PISA를 이용한 수학 수업 시간 국제 비교
김화경(Kim, Hwa Kyung), 송민호(Song, Min Ho),정인우(Chung, In Woo),최인용(Choi, Inyong) 이화여자대학교 교과교육연구소 2021 p.48-60