중국 산둥성 칭다오시 소재 국립대학교의 한국문학 교육 현황 연구 = Research on the Current Situation of Korean Literature Teaching in Qingdao National University, Shandong Province, China

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recent years has witnessed that the cognition on the necessity of Korean literature education has been continuously improved, aiming to enhance the communication ability of Korean. However, Korean literature education in Chinese universities reamins in a primary period with more problems to be solved. In order to explore strategies of Korean literature education in China, this paper, focusing on the national universities in Qingdao, Shandong Province, attempts to investigate and analyze the current situation of Korean literature education, to summarize the problems in literature education, and to propose relevant solutions. There are some problems in Korean literature education in China, such as limited credits, insufficiency of students’ abilities, deficiency of relevant teaching materials, decrease of students’ awareness and so on. In order to improve relevant problems, online teaching, literature lectures and other forms can be conducted to initiate a new stage in Korean literature education.
Subsequently, Chinese translated versions of Korean literature can be flexibly used to provide students with a greater insight into Korean literature. Moreover, it seems necessary to develop Korean literary history or Korean literary works appreciation textbooks that meet students’ level. Furthermore, students’ interest in Korean literature can be inspired by watching movies adapted from literary works and participating in speech competitions.

국문 초록 (Abstract)

현재 중국의 한국문학 교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 살펴보기 위하여 본 논문은 산둥성 칭다오시에 소재한 국립대학교를 중심으로 한국문학 교육의 현황을 조사, 분석하고 문학 교육에 남아 있는 문제점 및 그 문제점의 개선 방안을 제시하였다. 한국문학 교육을 분석한 결과, ‘이수 학점 제한, 학생 능력 미달, 관련 교재 결여, 학생 관심 부족' 등 문제점을 발견할 수 있었다. 관련 문제점을 개선하는 방안으로 ‘온라인 수업, 문학 특강 등을 통한 한국문학 학습 지평 확대, 중국어로 번역된 문학작품 이용, 학생 수준에 맞는 한국문학사나 한국문학작품 감상에 관한 교재 개발, 학생들의 한국문학 학습 흥미 유발' 등을 내세웠다.

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