- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- Ⅲ. 유아교사의 디지털역량 강화를 위한 교육 프로그램 개발
- Ⅳ. 논의 및 결론
- 참고문헌

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A108206601
2022
Korean
37
학술저널
123-126(4쪽)
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
뉴미디어와 유아들의 새로운 놀이: 디지털, 인공지능 중심으로
놀이중심교육과정에서 유아인공지능교육 적용 사례 및 성찰 나눔
유치원 교사의 테크놀로지 교과교육학 지식(TPACK)과 테크놀로지 활용 간의 관계