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    집단지성을 활용한 온라인교육 연구 = A Study on Online Education applied Collective Intelligence

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    https://www.riss.kr/link?id=A76274288

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    최근 인터넷 환경은 웹2.0시대를 맞이하여 과거 생산자중심의 서비스에서 사용자 중심으로 변하였고 이러한 흐름은 사용자에 의해 지식을 만드는 집단지성을 부각시키게 하였다. 하지만 이러한 흐름과 다르게 현 교육은 공급자인 교사 중심의 형태로 수용자인 학생의 요구에 대한 고려가 부족하다, 이에 본 연구는 현 교육 상황에 적합한 집단지성 웹플랫폼을 활용한 온라인교육에 대해 연구해 보고자 한다.
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    최근 인터넷 환경은 웹2.0시대를 맞이하여 과거 생산자중심의 서비스에서 사용자 중심으로 변하였고 이러한 흐름은 사용자에 의해 지식을 만드는 집단지성을 부각시키게 하였다. 하지만 이...

    최근 인터넷 환경은 웹2.0시대를 맞이하여 과거 생산자중심의 서비스에서 사용자 중심으로 변하였고 이러한 흐름은 사용자에 의해 지식을 만드는 집단지성을 부각시키게 하였다. 하지만 이러한 흐름과 다르게 현 교육은 공급자인 교사 중심의 형태로 수용자인 학생의 요구에 대한 고려가 부족하다, 이에 본 연구는 현 교육 상황에 적합한 집단지성 웹플랫폼을 활용한 온라인교육에 대해 연구해 보고자 한다.

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    As web environment receives web2.0, producer-oriented services are changing user-oriented. This trend is considered the collective intelligence made by users' knowledge. But in contrast with a change of web, structure of current education is composed of educators as producers. Accordingly, it is difficult to reflect needs of educatees who are real users in education system. So we study online education for advance of its environment which is applied to collective intelligence.
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    As web environment receives web2.0, producer-oriented services are changing user-oriented. This trend is considered the collective intelligence made by users' knowledge. But in contrast with a change of web, structure of current education is composed ...

    As web environment receives web2.0, producer-oriented services are changing user-oriented. This trend is considered the collective intelligence made by users' knowledge. But in contrast with a change of web, structure of current education is composed of educators as producers. Accordingly, it is difficult to reflect needs of educatees who are real users in education system. So we study online education for advance of its environment which is applied to collective intelligence.

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 교육과 집단지성
    • 3. 집단지성 활용 웹플랫폼
    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 교육과 집단지성
    • 3. 집단지성 활용 웹플랫폼
    • 4. 결론
    • 참고문헌
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