광고를 활용한 초등 사회과수업 적용 사례 연구 = A Case Study For Elementary Social Studies Education Using Advertisement

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research is a case study for social studies education using advertisement. It has been carried out on October, 2007. Its subjects are 4th grade 33 students in Guweolseo elementary school in Incheon.
Advertisement is related to many study fields, such as psychology, sociology, aesthetics, communications and business administration etc, and contains many human lives. So it is valuable to use this in social studies in elementary education.
The aim of this study is to show a case study to let students find the various family types and understand the various family appearances. This study could give some students psychological wounds due to various modem family appearances, it was carried out with carefully selected advertisements not to harm them.
It might let the students find the various types of family, recognize the diversity of it in advertisements, realize the value of it and do their best as family members at home.
It might let the students improve their learning motive and interest and participate in learning actively. Also, it might let the students improve their thinking power, creativity and critical power and have the wise right of choice.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2007년도 10월 인천구월서초등학교 4학년 학생 33명을 대상으로 광고를 활용하여 사회과 수업에 적용한 사례이다.
광고 속에는 심리학, 사회학, 미학, 커뮤니케이션학, 경영학 등 많은 학문 분야와 연관되어 있고, 인간 삶의 많은 모습이 녹아져 있어 이것은 초등 사회과에서의 활용에 많은 가치가 있음을 암시하고 있다.
본 연구의 목적은 광고를 활용하여 가정의 여러 형태를 찾아보고, 다양한 가정생활 모습을 이해하는 수업 사례를 제시하고자 한다. 학생들과 가장 밀접한 관계 속에 있으면서도 현대 가족 구성원의 다양성으로 인해 일부 학생들에게는 상처를 줄 수도 있다는 점을 고려하여 학생들이 가장 쉽게 접하고 많이 볼 수 있는 광고로 수업을 진행하였다.
광고 속에 나타난 다양한 가족의 형태를 찾아내고 이를 통해 사회 변화에 따른 가정의 다양성을 발견하며 나아가 가정의 소중함을 깨닫게 함으로써 우리 아이들이 가족 구성원의 하나로서 그 소중함과 역할에 최선을 다했으면 하는 바램을 가져본다.
그리고 다양한 광고 자료를 사회과 교수학습에 활용함으로써 학생들의 학습동기와 흥미를 유발하고 자발적인 학습참여도를 높일 수 있으리라 기대한다. 또한 학생들의 사고력과 창의력 신장에 도움을 주며, 광고에 대한 비판 의식을 길러 미래의 소비자로서 현명한 선택 결정권을 행사하기를 기대한다.

참고문헌 (Reference)

1 김영순, "학교로 간 미디어" 다할미디어 2005

2 김영순, "초중고 대안교과서 <미디어와 우리>, <미디어와 인간>, <미디어와 사회>" 한국언론재단 2005

3 교육인적자원부, "초등학교 사회과 교사용 지도서(4-2)" 대한교과서주식회사 2006

4 김영순, "미디어와 문화교육: 미디어 읽기를 위하여" 한국문화사 2005

5 김영순, "미디어교육과 사귐" 연극과 인간 2004

6 김영순, "미디어교육과 교수법" 커뮤니케이션북스 2006

7 김영순, "미디어교육과 교과과정" 커뮤니케이션북스 2006

8 데이비드 버킹엄, "미디어교육: 학습, 리터러시, 그리고 현대문화" 제이앤북스 2003