인적자원개발을 위한 E-learning 실태분석 및 활성화 방안

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인적자원개발의 맥락에서 현재 이루어지고 있는 e-learning 시스템의 실태와 문제점을 분석하여 향후 e-learning 활성화를 위해 어떤 방안들이 필요한지를 모색하고자 하였다. 또한 평생학습사회 실현을 위한 인적자원개발의 비전을 구현하기 위하여 실험적으로 어떤 e-learning 시스템이 구상될 수 있는지를 제안하고자 하였다.
이를 위해 먼저 인적자원개발의 개념과 e-learning과의 관계를 살펴보고, 선진국(영국, 미국, 일본)의 e-learning 정책 동향 및 시사점을 분석하였으며, 유아에서 노인에 이르기까지 인적자원개발의 다양한 영역 중에서 국내에서 e-learning이 가장 많이 도입되어 있는 기업교육과 사이버대학을 중심으로 실태를 분석하였다.
한편 인적자원개발의 개념과 e-learning과의 관계 분석, 선진국의 e-learning 정책이 주는 시사점, 국내 e-learning 실태 분석 결과를 반영하여 인적자원개발을 위한 e-learning의 비전(역할 및 기능)과 활성화 방안을 제시하였다. 그리고 이를 구체적으로 구현하기 위하여 HRD/평생학습시스템을 설계할 수 있는 원리를 찾아내고 이 원리에 따라 구체적인 시스템 아키텍쳐, 모듈 및 기능을 설계하여 제시하였다. 마지막으로 본 연구를 통해 얻어진 결과들을 토대로 정책적 제언을 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to investigate current status of e-learning system suggest valuable strategies to promote e-learning system. In addition, we suggested a prototype of e-learning system which makes national human resource development (NHRD) for lifelong learning society realized.
First of all we examined the notion of NHRD and its relation with e-learning system. Then, we analyzed the current trends and issues of e-learning system in advanced countries(United kingdom, United States, and Japan) and evaluated workplace learning and cyber university cases among NHRD research areas.
The result of the study was as follows. First, NHRD is a combination of human capital, which maximizes people's knowledge, skills, capabilities, and effectiveness of them and social capital, which consists of social norm, value, belief, and interacts with other peoples. We argued the necessity of e-learning to nurture human social capitals as well as to foster information communication and lifelong learning society.
Second, the analysis result of e-learning cases in advanced countries recommended us to 1) plan various policies and laws for NHRD; 2) support partnerships among e-learning counterparts; 3) build a special office for e-learning; 4) develop e-learning quality management plan; 5) develop various instruments for measuring e-learning performance; 6) nurture professionals for e-learning; and 7) construct a guide for intellectual property.
Third, the analysis result of cases on workplace learning and cyber university showed we need to: 1) improve the perception regarding e-learning 2) nuture professional for e-learning; 3) establish policies and laws for e-learning; 4) control the quality of e-learning programs; and 5) request accessibility and accountability by governmental supports.
Based on the analysis results, we constructed a prototype of lifelong learning system for NHRD. The system entitled HRD lifelong learning system was designed and field trips. The system consisted of main module, learner career management module, system local center modeule, meta-community module, information management module, system supporting module, information service module, and administrator module. It was expected to innovate lifrlong learning in terms of NHRD.
Lastly, we provided valuable suggestion for NHRD. It was expected to innovate lifelong learning in terms of NHRD.
Lastly, we provided valuable suggestion for NHRD e-learning system in korea. We need to: 1) establish and systemize e-learning policies and laws; 2) build organizations for e-learning; 3) found an administrative institute; 4) nuture professionals or e-learning; 5) build partnerships among institutes; 6) improve the quality of e-learning contents; 7) managing the quality of e-learning systems by certification; 8) plan e-learning policies; 9) foster social integration and close digital divided gap; and 9) establish e-learning advertising plan.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구범위 및 내용
3. 연구방법
Ⅱ. 인적자원 개발과 e-learning
1. 인적자원개발의 개념 및 범위
2. 인적자원개발의 대상으로서 인간 자본과 사회적 자본
3. 인적자원개발과 e-learning의 관계 및 의미
Ⅲ. 해외 e-learning 실태 및 동향 분석
1. 영국의 e-learning 현황
2. 미국의 e-learning 현황
3. 일본의 e-learning 현황
4. 주요국의 e-learning 정책이 주는 시사점
Ⅳ. 국내 e-learning 실태 및 분석
1. 기업교육
2. 사이버대학
Ⅴ. 인적자원 개발을 위한 e-learnig 역할 및 활성화 방안
1. 국가인적자원개발을 위한 e-learning 역할 및 기능
2. 기업교육과 사이버대학에서의 e-learning 활성화 방안
3. 인적자원 개발을 위한 평생학습 e-learning 시스템 구상
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언