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      기초학력 재개념화 및 실행방안 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=E1557709

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론_3
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 3
      • 제2절 연구내용 7
      • 제3절 연구방법 10
      • 제2장 이론적 배경_17
      • 제1장 서론_3
      • 제1절 연구의 필요성 및 목적 3
      • 제2절 연구내용 7
      • 제3절 연구방법 10
      • 제2장 이론적 배경_17
      • 제1절 학력의 개념 17
      • 제2절 기초학력의 개념 27
      • 제3절 기초학력 정책 분석 35
      • 제4절 소결 43
      • 제3장 외국의 기초학력 지원 사례_49
      • 제1절 세계의 동향 49
      • 제2절 캐나다 54
      • 제3절 핀란드 67
      • 제4절 일본 79
      • 제5절 소결 92
      • 제4장 델파이조사를 통한 기초학력의 재개념화_99
      • 제1절 델파이조사 내용 99
      • 제2절 델파이조사 결과 100
      • 제3절 기초학력의 재개념화 112
      • 제4절 소결 118
      • 제5장 기초학력 재개념화에 따른 실행 방안_123
      • 제1절 기초학력 진단 123
      • 제2절 기초학력 지원을 위한 단계적 지원체계 구축 129
      • 제3절 교원의 전문성 강화 132
      • 제4절 기초학력 지원을 위한 수업 134
      • 제5절 기초학력 지원체계 구축을 위한 선행조건 138
      • 참고문헌 141
      • 부 록 147
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