제약 기반 이론에 의한 아동의 음운 과정 연구-중간보고서|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 국어 습득 과정에 나타나는 음운 과정(phonological process)에 대한 분석을 통하여 아동의 음 산출에 작용하는 여러 제약의 유형과 그 상호 관계를 밝히는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 Prince & Smolensky(1991)에 의해 처음 시작되고 McCarthy & Prince(1994, 1997), Flemming(1995), Benua(1995, 1997), Kenstowicz(1997), Beckman(1997) 등 여러 학자들에 의해 급속히 발전되고 있는 최적성 이론을 검토하고 이를 토대로 하여 선행 연구에서 제시된 음운 제약들이 아동의 음 산출 과정에서는 어떻게 받아들여지고 있는가를 관찰하였다.
이를 위하여 본 연구에서는 정상 발달을 보이는 두 돌 전후의 아동 네 명에 대한 종적 관찰(8~10개월) 자료를 대상으로 하여 아동의 발화음이 목표음과 다른 음으로 대치되는 사례들을 수집하고, 이 가운데 종성 자음의 대치 및 탈락에 해당되는 형태만을 따로 추려서 이를 그 음운 환경에 따라 유형 분류하여 제시하였다. 이러한 과정을 통하여 1)언어 습득 초기에 회피되는 음운 연쇄의 유형, 2)음운 연쇄 회피에 관여하는 유표성 제약(markedness constraint)의 종류, 3)관련 제약들의 위계 등을 밝혀낼 수 있었다.

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본 연구의 목적은 국어 습득 과정에 나타나는 음운 과정(phonological process)에 대한 분석을 통하여 아동의 음 산출에 작용하는 여러 제약의 유형과 그 상호 관계를 밝히는 것이다. 이를 위하여 ...

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