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      [단행본] (단계별로 쉽게 익히는) 3 Step 日本語 . 3

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      https://www.riss.kr/link?id=G3727734

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      국문 초록 (Abstract)

      『3 STEP 일본어 시리즈』는 초급 학습자가 꼭 필요한 문법과 문형을 쉽고 간단하게 배울 수 있도록 한 3단계 교재이다. 이 책을 시리즈 중 3단계 교재이며, 초급 필수 문법과 문형을 10개의 과로 구성했다. 초급자가 익혀야 할 문법을 향상시킬 수 있도록 단계별로 구성했으며, 자연스럽게 회화도 익힐 수 있도록 했다.
      [인터넷 교보문고 제공]

      (출처 : KERIS, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=aea1dab012b5e93effe0bdc3ef48d419)
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      『3 STEP 일본어 시리즈』는 초급 학습자가 꼭 필요한 문법과 문형을 쉽고 간단하게 배울 수 있도록 한 3단계 교재이다. 이 책을 시리즈 중 3단계 교재이며, 초급 필수 문법과 문형을 10개의 과...

      『3 STEP 일본어 시리즈』는 초급 학습자가 꼭 필요한 문법과 문형을 쉽고 간단하게 배울 수 있도록 한 3단계 교재이다. 이 책을 시리즈 중 3단계 교재이며, 초급 필수 문법과 문형을 10개의 과로 구성했다. 초급자가 익혀야 할 문법을 향상시킬 수 있도록 단계별로 구성했으며, 자연스럽게 회화도 익힐 수 있도록 했다.
      [인터넷 교보문고 제공]

      (출처 : KERIS, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=aea1dab012b5e93effe0bdc3ef48d419)

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      국문 초록 (Abstract)

      본 자료는 최종결과물(결과보고서)의 원자료이다.

      「~ている」문의 실러버스 구성에 관해 살펴보기 위해 초급 일본어 교재 텍스트 12종을 대상으로 실러버스 제출위치와 교수항목, 문법용어와 대표예문, 의미기술, 실러버스의 역할 등에 대해 분석하였는데, 초급 일본어 교재 텍스트 12종 중 하나로 위의 자료가 사용되었다.
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      본 자료는 최종결과물(결과보고서)의 원자료이다. 「~ている」문의 실러버스 구성에 관해 살펴보기 위해 초급 일본어 교재 텍스트 12종을 대상으로 실러버스 제출위치와 교수항목, 문법...

      본 자료는 최종결과물(결과보고서)의 원자료이다.

      「~ている」문의 실러버스 구성에 관해 살펴보기 위해 초급 일본어 교재 텍스트 12종을 대상으로 실러버스 제출위치와 교수항목, 문법용어와 대표예문, 의미기술, 실러버스의 역할 등에 대해 분석하였는데, 초급 일본어 교재 텍스트 12종 중 하나로 위의 자료가 사용되었다.

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      국문 초록 (Abstract)

      위 자료는 전 3권으로 구성되어있으며, 본 연구에서는 전 3권이 모두 사용되었습니다. 위 자료의 딸림자료로 CD-ROM 1매가 존재합니다. 위 자료의 주초록은 KERIS 책소개로 대신하였습니다.

      위 자료는 전 3권으로 구성되어있으며, 본 연구에서는 전 3권이 모두 사용되었습니다.
      위 자료의 딸림자료로 CD-ROM 1매가 존재합니다.
      위 자료의 주초록은 KERIS 책소개로 대신하였습니다.

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      국문 초록 (Abstract)

      머리말
      第 1課 ?器を ひく ことが できますか
      第 2課 安い ギタ?を 買おうと 思います
      第 3課 誕生日に 李さんから もらいました
      第 4課 ガイドさんに 撮って もらいました
      第 5課 連休に なったら ドライブに いきませんか
      ● 문형정리①
      ● 종합 연습문제①
      第 6課 雨が ふりそうですね
      第 7課 親切に ?えて くれるらしいですよ
      第 8課 ハングルは いつ 作られたんですか
      第 9課 部長に 書類の 整理を させられました
      第 10 韓?で 先生に お目に かかりたいです
      ● 문형정리②
      ● 종합 연습문제②
      ● 부록
      동사의 활용표
      동사의 활용별 문형 일람표
      조사의 활용표
      연습문제 해답·스크립트

      (출처 : KERIS, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=aea1dab012b5e93effe0bdc3ef48d419#redirect)
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      머리말 第 1課 ?器を ひく ことが できますか 第 2課 安い ギタ?を 買おうと 思います 第 3課 誕生日に 李さんから もらいました 第 4課 ガイドさんに 撮って もらいました 第 5課 連休に ...

      머리말
      第 1課 ?器を ひく ことが できますか
      第 2課 安い ギタ?を 買おうと 思います
      第 3課 誕生日に 李さんから もらいました
      第 4課 ガイドさんに 撮って もらいました
      第 5課 連休に なったら ドライブに いきませんか
      ● 문형정리①
      ● 종합 연습문제①
      第 6課 雨が ふりそうですね
      第 7課 親切に ?えて くれるらしいですよ
      第 8課 ハングルは いつ 作られたんですか
      第 9課 部長に 書類の 整理を させられました
      第 10 韓?で 先生に お目に かかりたいです
      ● 문형정리②
      ● 종합 연습문제②
      ● 부록
      동사의 활용표
      동사의 활용별 문형 일람표
      조사의 활용표
      연습문제 해답·스크립트

      (출처 : KERIS, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=aea1dab012b5e93effe0bdc3ef48d419#redirect)

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