한국 여자 프로 골퍼들의 성공과 그 이면

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 KLPGA와 LPGA 투어 선수들이 은퇴 이후 삶에 대하여 어떻게 인식하고 있는지 그 차이와 원인에 대하여 심층적으로 이해하는 데 있다. 연구 참여자들은 KLPGA나 LPGA 경력이 4년 이상 된 한국선수 4명과 미국 선수 5명으로 선정하였으며, 현재 KLPGA나 LPGA에서 활동하고 있거나 은퇴한 선수들이다. 심층면담 후 KLPGA와 LPGA 투어 선수들의 골프 시작 이후의 삶에 대한 현상학적 분석결과는 다음과 같다. KLPGA와 LPGA 선수들 간의 주된 차이는 교육으로 나타났다. 미국에서는 학생 선수로서 조기 교육에서부터 대학 교육에 이르기까지 공부하는 선수를 육성하는 반면 한국 골프 선수들은 선수학생으로서 철저히 운동에만 집중된 교육을 받고 있다. 이러한 교육 체계의 차이는 KLPGA와 LPGA 투어 이후 선수들의 삶에 대한 생각에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 KLPGA 투어 선수들이 은퇴 후 직면하는 어려움이나 문제들은 어린 시절부터 학교 교육에서 소외 되고 골프 훈련에만 치중 된 삶과 밀접한 관련이 있다. 따라서 KLPGA 투어 선수들의 은퇴 후 삶과 관련된 문제를 해결하기 위해 학생 선수들이 학업에 뒤처지지 않고 운동과 학습을 병행 할 수 있는 교육 제도가 마련되어야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to discover the reasons of Korean female professional golfers` success on LPGA tour and the sacrifices came with that success. The lives of Korean and American LPGA tour players have been living on since they started to play golf. In order to understand players` thoughts deeper and better, the qualitative research was conducted. The major differences between them were education they have received and opinions they have about their lives once they leave LPGA tour. While athlete-student concept was spread and circulated in Korea, student-athlete concept was embraced and progressed in America from early education and even till college education. The majority of the problems and difficulties Korean LPGA players faced after they retired were closely linked with early school education. One of the solutions will be enhancing early education for all student-athletes by making mandatory for student-athletes to fulfill their obligations as students first.