초등학생의 과학교과 흥미도의 성별 차이의 변화 시점과 그 요인에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 다음과 같다.
첫째,성별에 따라 과학 선호도의 차이가 있는가를 조사하고자 한다.
둘째,성별에 따라 과학에 대한 선호도가 있다면 그 시점은 언제인지를 찾고자 한다.
셋째,성별 차이를 나타내는 변인들과 그 중 학생들의 과학 선호도 차이에 관련 있는 변인은 무엇인지 찾고자 한다.

국문 초록 (Abstract)

I.서론
1.연구 필요성
2.연구의 목적
3.연구의 제한점
II.이론적 배경
1.성에 대한 정의(Sex and Gender)
가.생물학적 성(Sex)
나.사회문화적 성(Gender)
2.성차와 관련된 연구
가.기존 연구들의 유형 및 방향
나.성별 차이 연구 내용
다.학생들에게 영향을 주는 변인 연구
3.여성 관련 과학 교육 프로그램
가.영국의 프로그램
나.미국의 프로그램
다.우리나라의 프로그램
III.연구 방법
1.연구 대상 및 절차
가.연구 대상
나.연구 절차
2.검사 도구 개발
3.자료 분석
IV.결과 및 논의
1.성별에 따른 과학 선호도
2.성별 차이가 나타나는 요인들
가.교육관련 요인
나.진로관련 요인
다.경험관련 요인
V.결론 및 논의
1.결론
2.제언
<참고문헌>
<부록>

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