대학생의 스트레스, 탄력성, 삶의 질의 관계 = The Relationships among Stress, Resilience, and Quality of Life in College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The college students, who belong to both adolescence period and early adult period, are in a transitional period and could be under stress due to the delay of independence and feeling in-between, and therefore have declined quality of life(QOL). The purpose of this study is to examine their stress, resilience, and QOL and evaluate the mediating effect of resilience between stress and QOL. One hundred and sixty college students completed a demographic questionnaire, stress questionnaire, resilience questionnaire, and QOL questionnaire. Data was analyzed with SPSS 14.0 program using frequency analysis, descriptive analysis, correlation analysis, and regression analysis. Mediating effect of resilience was analyzed by the method suggested by Baron and Kenny(1986) and Sobel equation. The level of students` QOL was relatively fair. Regression analysis showed that stress and resilience directly affect the QOL level of students and that stress also affect their QOL indirectly through the partial mediating factor, resilience. Resilience showed partial defense mechanism against stress which showed negative effect on QOL. The results of this study indicated that stress may affect QOL of college students negatively, but resilience could offset the negative effect of stress by mediating effect between stress and QOL. It is essential to develop some measures to ease their stress and to enhance their resilience.

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