지역아동센터 이용아동의 우울과 자아존중감이 학교적응력에 미치는 영향 : 지역아동센터 서비스 만족도 조절효과 검증

국문 초록 (Abstract)

지역아동센터 이용 아동은 지역아동센터를 통해 다양한 복지적 서비
스를 제공받고 있다. 하지만 이러한 지역아동센터의 적극적인 개입에도 불
구하고 아직 지역아동센터 이용 아동의 심리적ㆍ사회적ㆍ정서적 문제들은
여전히 해결되지 못하고 있다. 이에 본 연구에서는 지역아동센터 이용 아동
의 우울과 자아존중감, 학교적응력 및 지역아동센터 서비스 만족도와의 관
계에 중점을 두고 지역아동센터 이용 아동의 우울과 자아존중감이 학교적응
력에 미치는 영향에서 지역아동센터 서비스 만족도의 조절효과를 검증하였
다.
본 연구의 모집단은 경상북도 내 지역아동센터를 이용하고 있는 초
ㆍ중ㆍ고등학교 재학생으로 선정하고, 그 중 초등학생은 고학년(4-6학년)만
대상으로 하였으며 총 300부의 배포된 설문지 중 247부가 회수되었고, 이
중 응답이 부실한 31부를 제외한 총 216부를 최종분석에 활용하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 지역아동센터 이용 아동의 인구통계학적 특성과 학교적응력
간의 차이를 살펴본 결과 학업성적이 학교적응력과 통계적으로 유의미한
결과를 나타냈으며 학업성적의 상위권 아동이 학교적응력이 높게 나타났다.
둘째, 지역아동센터 이용 아동의 일반모델, 개인환경모델, 상호작용
모델 3모델로 구분하여 본 결과 일반모델의 변수들 중 학교적응력에 유의
미한 영향을 미치는 것으로는 성별과 학업성적이었으며, 개인환경모델에서
학교적응력에 대한 설명력은 51.6%의 설명력을 보여 일반모델에 비해
31.9%의 설명력이 추가되었고, 추가적으로 투입한 변수에서 지역아동센터
이용 아동의 우울, 자아존중감, 지역아동센터 서비스 만족도 모두가 학교
적응력에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 지역아동센터 서비스 만족도의 조절효과를 검증하기 위해 상
호작용 변수를 투입한 상호작용모델의 결과 최종 설명력은 53.1%를 나타
내었으며, 추가적으로 투입한 변수인 상호작용항 에서의 독립변수 우울과
조절변수 지역아동센터 서비스 만족도만이 학교적응력에 유의미한 영향을
미치는 것으로 확인되었다.
최종적으로 지역아동센터 이용 아동의 학교적응력에는 각각의 우울,
자아존중감, 지역아동센터 서비스 만족도 모두가 영향을 미치며 지역아동
센터 이용 아동의 학교적응력에 조절효과를 나타내는 요소로는 우울과 지
역아동센터 서비스만족도의 상호작용항 에서만 그 영향력을 검증할 수 있
었다. 이는 지역아동센터 이용 아동의 우울이 학교적응력에 미치는 영향에
서 지역아동센터 서비스 만족도가 조절효과를 한다는 것으로, 이러한 결과
를 바탕으로 지역아동센터 서비스 만족도의 향상을 통해 앞으로 지역아동
센터 이용 아동의 우울을 낮추고 학교적응력을 높이기 위한 방안을 마련
할 수 있는 다양한 연구가 계속되어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 지역아동센터의 기능 및 현황 7
• 2. 지역아동센터 이용 아동의 특성 11
• 1) 지역아동센터 이용 아동의 우울 12
• 2) 지역아동센터 이용 아동의 자아존중감 14
• 3) 지역아동센터 이용 아동의 학교적응력 16
• 3. 지역아동센터 서비스만족도 18
• 4. 선행연구 고찰 21
• 1) 지역아동센터 이용 아동의 우울과 학교적응력 및 지역아동센터
• 서비스 만족도간의 관계 21
• 2) 지역아동센터 이용 아동의 자아존중감과 학교적응력 및 지역아동센터
• 서비스 만족도간의 관계 25
• Ⅲ. 연구방법 28
• 1. 연구 모형 28
• 2. 연구대상 및 자료수집 29
• 3. 측정도구 29
• 1) 학교적응력 측정도구 30
• 2) 우울 측정도구 31
• 3) 자아존중감 측정도구 32
• 4) 지역아동센터 서비스 만족도 측정도구 33
• 4. 자료분석 34
• Ⅳ. 연구결과 35
• 1. 지역아동센터 이용 아동의 인구통계학적 특성 35
• 2. 지역아동센터 이용 아동의 우울, 자아존중감, 학교적응력 및 지역아동센터
• 서비스 만족도의 수준 39
• 3. 지역아동센터 이용 아동의 인구통계학적 특성에 따른 학교적응력의 차이
• 41
• 4. 주요 변수들 간의 상관관계 분석 43
• 5. 지역아동센터이용 아동의우울과자아존중감이 학교적응력에미치는영향에서의
• 지역아동센터 서비스 만족도 조절효과 검증 45
• Ⅴ. 요약 및 결론 50
• 1. 연구결과의 요약 50
• 2. 결론 및 제언 53
• 참고문헌 58
• Abstract 66
• 부록 : 설문지 69