1 "학습용 모형 거북선 개발" 2007
2 "통합교육과정 적용의 이유에 대한 고찰" 25 : 41-52, 1997
3 "초등실과 및 중등기술의 주체적 학습 환경" 27 (27): 86-91, 2007
4 "이순신자서전" 미다스북스 234-, 2006
5 "노벨과학상 수상 가능성 제고방안" 삼성경제연구소 1-20, 2002
6 "기술 교과 교육에서 STS 통합적 접근에 의한 교수-학습 방법이 학업 성취도에 미치는 효과" 1 (1): 111-120, 2000
7 "기술 가정 교과 전기 회로와 조명 단원의 STS 교수-학습이 학업성취에 미치는 효과" 2004
8 "과학(S)-기술(T)-공학(E)-수학(M)을 통합한 STEM 통합교육의 태동" 27 (27): 18-21, 2007
9 "Technological literacy : Beyond Mathematics, Science, and Technology (MST) Integration" 24 (24): 52-54, 1998
10 "STS교육의 이해와 적용" 주교학사 1996
1 "학습용 모형 거북선 개발" 2007
2 "통합교육과정 적용의 이유에 대한 고찰" 25 : 41-52, 1997
3 "초등실과 및 중등기술의 주체적 학습 환경" 27 (27): 86-91, 2007
4 "이순신자서전" 미다스북스 234-, 2006
5 "노벨과학상 수상 가능성 제고방안" 삼성경제연구소 1-20, 2002
6 "기술 교과 교육에서 STS 통합적 접근에 의한 교수-학습 방법이 학업 성취도에 미치는 효과" 1 (1): 111-120, 2000
7 "기술 가정 교과 전기 회로와 조명 단원의 STS 교수-학습이 학업성취에 미치는 효과" 2004
8 "과학(S)-기술(T)-공학(E)-수학(M)을 통합한 STEM 통합교육의 태동" 27 (27): 18-21, 2007
9 "Technological literacy : Beyond Mathematics, Science, and Technology (MST) Integration" 24 (24): 52-54, 1998
10 "STS교육의 이해와 적용" 주교학사 1996
11 ". STS Thinking over the years" 52-55, 1990
12 ". Journal of Technology Education. 6" 76-84, 1994
13 ". Introduction to Fluid echanics" Inc 1994
14 ". Basic principles of curriculum and instruction. The University of Chicago press. 83-103." 1949