목포자연사박물관 교육프로그램 운영 실태 및 개선 방안

국문 초록 (Abstract)

공립박물관인 목포자연사박물관은 지난 10년간 매년 80개 이상의 교육프로그램을 운영해 왔으나 이에 대한 체계적인 점검 및 개선을 위한 구체적인 노력을 수행한 바 없다. 따라서 본 연구에서는 목포자연사박물관 교육프로그램 참가자를 대상으로 프로그램 운영에 대한 인식과 만족도를 조사한 후 이를 분석하여 교육프로그램 운영에 대한 개선 방안을 마련하고자 한다. 본 연구를 위해 2012년 6월 2일부터 10월 20일까지 교육프로그램에 참여하였던 초등학생 51명과 30명의 학부모를 대상으로 설문을 실시하였다. 조사 결과, 설문 참여자들은 자연사박물관 교육프로그램을 통해서 학교 교육의 과학적 소양 및 탐구능력, 과학적 동기 향상을 바라고 있었으며, 개선해야 할 점으로 학생들의 지적발달을 고려한 학년별 프로그램 구안 및 학년별 수준에 맞는 활동 내용 구성의 필요성 등을 지적하였다. 따라서 개선 방안으로 지속적 참여가 가능한 1～2주 단위의 중장기 프로그램을 마련과 학년별 지도 자료 개발 그리고 자연사박물관 교육프로그램에 대한 홍보 방식의 보완 등을 제안하는 바이다.

주제어 : 자연사박물관, 교육프로그램, 만족도