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교과별 차별화된 플립드 러닝 수업이 대학생의 학업성취 향상 및 수업만족도에 미치는 효과
이경화(Lee Kyung hwa), 전주성(Jun Ju Sung),유기웅(Ryu Ki ung) 숭실대학교 영재교육연구소 2017 p.1-22
박춘성(Park Choon sung), 김진철(Kim Jin cheol) 숭실대학교 영재교육연구소 2017 p.23-41
초등학교 학생의 창의성과 수업만족도 향상에 미치는 창의적 문제해결 팀 프로젝트 효과
양영모(Yang Young mo) 숭실대학교 영재교육연구소 2017 p.43-64