제3부 한국인의 가치관과 인성교육 : 아동기 올바른 훈육(訓育)을 위한 부모교육 = Parental Education for Proper Discipline in Childhood

국문 초록 (Abstract)

아동기의 건전하고 바람직한 성장을 위한 부모의 훈육이 정도를 넘어 학대가 되고 있다. 아동기의 자녀를 키우고 있는 부모는 자녀 양육에 대해 과거의 가치관과 현대의 가치관 사이에서 격심한 혼돈을 겪고 있다. 이는 자녀 훈육에도 영향을 미치고 있다. 본 연구에서는 아동기 자녀의 최적의 성장발달을 돕고 부모로서 성장할 수 있도록 부모대상 부모교육을 탐색하고 아동기의 올바른 훈육이 가능하도록 아동발달의 특성과 아동의 권리, 부모역할, 그리고 아동기의 올바른 훈육을 위한 부모교육의 방향을 탐색한다. 또한 아동기의 부모교육은 부모 자신에 대한 이해와 아동 발달의 특성, 아동기 발달에서 보일 수 있는 부적응 행동과 문제 행동의 이해, 부모자녀 의사소통기술, 올바른 훈육 등을 탐색하여 아동기의 발달에서 올 수 있는 부적응행동과 내용의 방향을 제시하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Growing up by healthy and desirable from parents in childhood, often parent’s discipline exceeds the limits and causes the child abuse. Parents those who raise childhood children are in severe confusion between values in past and values in present, and it influences to parents’ discipline as well. This study investigates to help to have optimum growth and development of childhood children and as parents, to develop, investigates parental education, which only for parents. Practicable to have proper discipline by parents those who have childhood children it also investigates development of children’s characteristic, rights of children, parents’ role and direction of parental education. Moreover, childhood parental education wish to investigate and suggest correctly from maladjustment behavior with direction of contents in childhood such as understanding of parents themselves with children growth and development characteristics, understanding of maladjustment behavior and problematic behavior that could seen in childhood development, communication technique between parents and children and proper discipline by parents.